Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 28.10.2026
Mein Ziel: Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Silben: Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne. Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.
Beispiel: Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Maus, Apfel, Erdbeere
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Erdbeere: Erd-bee-re. Das sind drei Silben.
- Also: Erdbeere.
Ergebnis: Erdbeere
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Eidechse, Stern, Tasse Starthilfe: Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
☐ Tasse ☐ Stern ☐ EidechseSo fängst du an: Probe: Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher.
- ○Setze ein: f oder ff?
Kä_er Starthilfe: Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
☐ f ☐ ffSo fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Elefant, Löffel, Zug
☐ Löffel ☐ Zug ☐ Elefant - ●Setze ein: nn oder n?
Ka_e
☐ nn ☐ n - ●Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Tomate, Löwe, Buch
☐ Buch ☐ Löwe ☐ Tomate - ●Setze ein: d oder dd?
Nu_el
☐ d ☐ dd
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welches Wort passt nicht zu den anderen?
Schneeflocke, Kindergarten, Papagei
☐ Papagei ☐ Schneeflocke ☐ Kindergarten
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Tasse
- f
- Zug
- nn
- Buch
- d
- Kindergarten
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Tasse
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → f
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Zug
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → nn
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Buch
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → d
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche mit. Welches Wort hat eine andere Zahl von Silben? → Kindergarten