Zum Inhalt springen
Anmelden
Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
31.10.2026

Merken

Plusquamperfekt: Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

Beispiel: In welcher Zeitform steht der Satz?
Mia hatte ein Bild gemalt.

  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
  3. Also: Plusquamperfekt.

Ergebnis: Plusquamperfekt

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali war ins Wasser gesprungen. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Plusquamperfekt ☐ Perfekt ☐ Präteritum

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

  2. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Tom sieht einen Film. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Tom sehte einen Film. ☐ Tom sah einen Film. ☐ Tom hat einen Film gesehen.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder war durch den Wald gewandert.
    ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt ☐ Präteritum
  2. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Unsere Lehrerin singt ein Lied.
    ☐ Unsere Lehrerin singte ein Lied. ☐ Unsere Lehrerin hat ein Lied gesungen. ☐ Unsere Lehrerin sang ein Lied.
  3. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia schwamm im See.
    ☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt
  4. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Oma läuft zur Schule.
    ☐ Oma hat zur Schule gelaufen. ☐ Oma ist zur Schule gelaufen. ☐ Oma lief zur Schule.
  5. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif hatte einen Film gesehen.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was passt in die Lücke?
    Nachdem Mia ein Lied _____ (singen), klingelte das Telefon.
    ☐ gesungen hat ☐ gesungen war ☐ gesungen hatte
  2. ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Meine Eltern essen einen Apfel.
    ☐ Meine Eltern aßen einen Apfel. ☐ Meine Eltern haben einen Apfel gegessen. ☐ Meine Eltern essen einen Apfel.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Plusquamperfekt
  2. Tom sah einen Film.
  3. Plusquamperfekt
  4. Unsere Lehrerin sang ein Lied.
  5. Präteritum
  6. Oma ist zur Schule gelaufen.
  7. Plusquamperfekt
  8. gesungen hatte
  9. Meine Eltern aßen einen Apfel.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  2. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom sah einen Film.
  3. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  4. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin sang ein Lied.
  5. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  6. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Oma ist zur Schule gelaufen.
  7. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  8. Was geschah zuerst? Die frühere Handlung steht eine Stufe weiter in der Vergangenheit als der Hauptsatz. → gesungen hatte
  9. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Meine Eltern aßen einen Apfel.