Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Mein Ziel: Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Plusquamperfekt: Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

Beispiel: In welcher Zeitform steht der Satz?
Unsere Lehrerin war ins Wasser gesprungen.

Ergebnis: Plusquamperfekt

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○In welcher Zeitform steht der Satz?
Mia hat Vokabeln gelernt. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt
So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?
○Wie heißt der Satz im Präteritum?
Tom läuft zur Schule. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
☐ Tom laufte zur Schule. ☐ Tom lief zur Schule. ☐ Tom ist zur Schule gelaufen.
So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●In welcher Zeitform steht der Satz?
Tom hatte einen Brief geschrieben.
☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt ☐ Präteritum
●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mia wandert durch den Wald.
☐ Mia hat durch den Wald gewandert. ☐ Mia wanderte durch den Wald. ☐ Mia ist durch den Wald gewandert.
●In welcher Zeitform steht der Satz?
Mein Bruder war nach Hause gegangen.
☐ Plusquamperfekt ☐ Perfekt ☐ Präteritum
●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Mia fliegt nach Rom.
☐ Mia fliegte nach Rom. ☐ Mia flog nach Rom. ☐ Mia ist nach Rom geflogen.
●In welcher Zeitform steht der Satz?
Mein Bruder hat Brot gekauft.
☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt ☐ Perfekt

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Was passt in die Lücke?
Nachdem Ali einen Brief _____ (schreiben), begann die Pause.
☐ geschrieben hat ☐ geschrieben war ☐ geschrieben hatte
★Wie heißt der Satz im Perfekt?
Die Kinder lernen Vokabeln.
☐ Die Kinder haben Vokabeln gelernt. ☐ Die Kinder sind Vokabeln gelernt. ☐ Die Kinder lernten Vokabeln.

★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom lief zur Schule.
Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mia ist durch den Wald gewandert.
Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mia flog nach Rom.
Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
Was geschah zuerst? Die frühere Handlung steht eine Stufe weiter in der Vergangenheit als der Hauptsatz. → geschrieben hatte
Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Die Kinder haben Vokabeln gelernt.