Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder
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- 08.10.2026
Mein Ziel: Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei Verben, die den Vokal ändern.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.
Beispiel: Wie heißt der Satz im Präteritum?
Lena geht nach Hause.
- Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
- Bei „gehen“: ging.
- Also: Lena ging nach Hause.
Ergebnis: Lena ging nach Hause.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
Unsere Lehrerin spielt Fußball. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
☐ Unsere Lehrerin spielte Fußball. ☐ Unsere Lehrerin hat Fußball gespielt. ☐ Unsere Lehrerin spielt Fußball.So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?
- ○In welcher Zeitform steht der Satz?
Tom schreibt einen Brief. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
☐ Futur ☐ Präsens ☐ PräteritumSo fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Tom läuft zur Schule.
☐ Tom laufte zur Schule. ☐ Tom lief zur Schule. ☐ Tom ist zur Schule gelaufen. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Elif kocht Nudeln.
☐ Futur ☐ Präteritum ☐ Präsens - ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mein Bruder singt ein Lied.
☐ Mein Bruder hat ein Lied gesungen. ☐ Mein Bruder ist ein Lied gesungen. ☐ Mein Bruder sang ein Lied. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Mein Bruder schreibt einen Brief.
☐ Futur ☐ Präsens ☐ Präteritum
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mia isst einen Apfel.
☐ Mia ist einen Apfel gegessen. ☐ Mia aß einen Apfel. ☐ Mia hat einen Apfel gegessen.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Unsere Lehrerin spielte Fußball.
- Präsens
- Tom lief zur Schule.
- Präsens
- Mein Bruder hat ein Lied gesungen.
- Präsens
- Mia hat einen Apfel gegessen.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin spielte Fußball.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom lief zur Schule.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mein Bruder hat ein Lied gesungen.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mia hat einen Apfel gegessen.