Aktiv und Passiv
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 28.10.2026
Mein Ziel: Ich unterscheide Aktiv und Passiv – und das Passiv vom Futur.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Aktiv oder Passiv: Im Passiv steht werden mit dem Partizip: Das Fenster wird geöffnet. Werden mit der Grundform ist Futur: Er wird das Fenster öffnen.
Beispiel: Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Polizei sperrte die Straße.
- Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
- Passiv.
- Also: Aktiv.
Ergebnis: Aktiv
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Gärtner gießt die Blumen. Starthilfe: Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
☐ Aktiv ☐ PassivSo fängst du an: Probe: Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende.
- ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
Elif fährt nach Berlin. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
☐ Elif hat nach Berlin gefahren. ☐ Elif ist nach Berlin gefahren. ☐ Elif fuhr nach Berlin.So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Gärtner wird die Blumen gießen.
☐ Aktiv ☐ Passiv - ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Unsere Lehrerin läuft zur Schule.
☐ Unsere Lehrerin laufte zur Schule. ☐ Unsere Lehrerin ist zur Schule gelaufen. ☐ Unsere Lehrerin lief zur Schule. - ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Das Fenster wird vom Hausmeister geöffnet.
☐ Passiv ☐ Aktiv - ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Tom spielt Fußball.
☐ Tom hat Fußball gespielt. ☐ Tom spielte Fußball. ☐ Tom spielt Fußball. - ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Stadt wird die Brücke bauen.
☐ Aktiv ☐ Passiv
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Aktiv oder Passiv – und welche Zeitform?
Die Hefte wurden von der Lehrerin verteilt.
☐ Aktiv Präteritum ☐ Passiv Präsens ☐ Passiv Präteritum - ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
Mein Bruder kocht Nudeln.
☐ Mein Bruder kochte Nudeln. ☐ Mein Bruder hat Nudeln gekocht. ☐ Mein Bruder kocht Nudeln.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Aktiv
- Elif ist nach Berlin gefahren.
- Aktiv
- Unsere Lehrerin lief zur Schule.
- Passiv
- Tom spielte Fußball.
- Aktiv
- Passiv Präteritum
- Mein Bruder kochte Nudeln.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Elif ist nach Berlin gefahren.
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin lief zur Schule.
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Passiv
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom spielte Fußball.
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
- Schau auf das Verb am Satzende: Partizip oder Grundform? Und auf das Hilfsverb: wird, wurde oder ist … worden? → Passiv Präteritum
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mein Bruder kochte Nudeln.