Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Welches Kriterium prüft man mit der Frage: Steht vor jedem Nebensatz ein Komma? Starthilfe: Nimm das Raster und prüf den Text Kriterium für Kriterium.
   ☐ Aufbau ☐ sprachliche Richtigkeit ☐ Inhalt

   So fängst du an: Probe: Lies den Text einmal je Kriterium. Welches Kriterium findest du nicht?

2. ○Der Umweg:
   Seit drei Wochen nahm Aylin jeden Morgen den Umweg über den Kanal. Zwölf Minuten länger. Ihrer Mutter sagte sie, der Bus sei zu voll. //
   
   Am Kanal stand immer derselbe alte Mann und fütterte die Enten. Sie grüßten sich nicht. Er nickte, sie nickte. //
   
   An diesem Montag stand er nicht da. Aylin blieb am Geländer stehen, bis die Enten zu ihr kamen. Sie hatte kein Brot. Sie kam zu spät zur ersten Stunde und sagte nichts dazu. //
   
   Am Dienstag nahm sie Brot mit.
   
   Mit welcher Stelle belegst du, dass der alte Mann Aylin wichtig ist? Starthilfe: Unterstreiche den Operator. Er sagt, was du tun sollst.
   ☐ „Sie grüßten sich nicht.“ ☐ „der Bus sei zu voll“ ☐ Als er fehlt, bleibt sie stehen und kommt zu spät.

   So fängst du an: Probe: Nennen heißt aufzählen, beschreiben heißt sagen wie, erläutern heißt mit Beispiel erklären, beurteilen heißt begründet werten.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Aus einer Stellungnahme: „Leihräder sollten bleiben, weil sie Wege verkürzen.“ Welches Kriterium ist erfüllt?
   ☐ Gegenargument ☐ Beleg mit Zahl ☐ These mit Begründung
4. ●Stadtbäume in der Hitze:
   (1) Bäume kühlen die Stadt. An heißen Tagen verdunsten sie über ihre Blätter viel Wasser, und das kühlt die Luft darum herum. Unter einer großen Linde kann es mehrere Grad kühler sein als auf einem Parkplatz ohne Schatten. //
   
   (2) Doch vielen Stadtbäumen geht es schlecht. In trockenen Sommern bekommen sie zu wenig Wasser, weil der Regen auf Asphalt schnell in die Kanäle fließt. //
   
   (3) Einige Bezirke rufen deshalb dazu auf, Bäume vor der Haustür zu gießen. Fachleute raten, lieber selten und viel zu gießen als jeden Tag ein wenig, damit das Wasser tief in den Boden dringt.
   
   Welcher Satz beschreibt den Aufbau des Textes?
   ☐ Erst der Nutzen der Bäume, dann ihr Problem, dann ein Rat. ☐ Der Text ist wichtig und gut geschrieben. ☐ Der Text erzählt von einem Baum vor dem Haus.
5. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
   Herr Nowak sagt: „Ich finde das Buch spannend.“
   ☐ Herr Nowak sagt, er findet das Buch spannend. ☐ Herr Nowak sagt, er finde das Buch spannend. ☐ Herr Nowak sagt, ich finde das Buch spannend.
6. ●Das Raster verlangt „Bezug auf das Material“. Was erfüllt das?
   ☐ Leihräder kenne ich aus dem Urlaub. ☐ Leihräder sind modern. ☐ Wie Absatz 2 zeigt, werden Leihräder zum Hindernis.
7. ●Welcher Operator verlangt, genau darzustellen, wie etwas ist?
   ☐ beschreiben ☐ beurteilen ☐ nennen

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

8. ★Was gehört in den Schluss einer Textanalyse?
   ☐ eine knappe Zusammenfassung der Ergebnisse ☐ ein neues Argument, das im Hauptteil fehlt ☐ der Einleitungssatz noch einmal
9. ★Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
   Die Nachbarn sagen: „Wir haben den Schlüssel verloren.“
   ☐ Die Nachbarn sagen, sie haben den Schlüssel verloren. ☐ Die Nachbarn sagen, sie hätten den Schlüssel verloren. ☐ Die Nachbarn sagen, wir hätten den Schlüssel verloren.

Eigene Sätze

10. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.