Lesen und verstehen: kurze Geschichten und Sachtexte
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- Datum:
- 31.10.2026
Mein Ziel: Ich verstehe den ganzen Text und lese zwischen den Zeilen.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Zwischen den Zeilen: Nicht alles steht wörtlich im Text. Oft verrät es ein Wort: Wer lacht, freut sich. Prüf deine Antwort am ganzen Text.
Beispiel: Der Zahn
Emil wackelt an seinem Zahn. Beim Essen tut es weh.
Am Abend beißt Emil in einen Apfel. Da ist der Zahn draußen. Im Mund ist jetzt eine Lücke.
Emil legt den Zahn in eine Dose. Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.
Lücke: Hier fehlt etwas. Da war vorher der Zahn.
Wie fühlt sich Emil am Ende?
- Denk an den ganzen Text. Such das Wort, das dir hilft.
- Er zeigt die Lücke und lacht. Wer lacht, freut sich.
- Also: Er freut sich.
Ergebnis: Er freut sich.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Im Regen
Es regnet. Ole hat keine Jacke dabei. Er steht an der Tür der Schule.
Da kommt Lina. Sie hat einen großen Schirm. Sie sagt: „Komm mit!“
Zusammen gehen sie nach Hause. Ole bleibt ganz trocken.
Schirm: Man hält ihn über den Kopf, damit man nicht nass wird.
Warum bleibt Ole trocken? Starthilfe: Denk an den ganzen Text. Such das Wort, das dir hilft.
☐ Der Regen hört auf. ☐ Er geht mit unter Linas Schirm. ☐ Das steht nicht im Text.So fängst du an: Probe: Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text.
- ○Die Schnecke
Die Schnecke trägt ihr Haus auf dem Rücken. Bei Gefahr zieht sie sich ins Haus zurück.
Eine Schnecke hat keine Beine. Sie gleitet auf dem Bauch. Dabei macht sie Schleim.
Sie mag Regen. Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus.
Gefahr: Etwas kann einem schaden.
„Sie gleitet auf dem Bauch.“ Wer ist „sie“? Starthilfe: Lies den Satz davor. Wer kommt dort vor?
☐ Die Gefahr. ☐ Die Sonne. ☐ Die Schnecke.So fängst du an: Probe: Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Der Apfel
Im Frühling blüht der Baum. Die Blüten sind weiß und rosa. Bienen kommen zu den Blüten.
Aus einer Blüte kann ein Apfel werden. Im Sommer ist der Apfel klein und grün.
Im Herbst ist der Apfel groß und rot. Dann kann man ihn essen.
Blüte: Der bunte Teil einer Pflanze. Daraus kann eine Frucht werden.
Worum geht es in dem Text?
☐ Wie man einen Kuchen backt. ☐ Wie Bienen leben. ☐ Wie aus einer Blüte ein Apfel wird. - ●Die Schnecke
Die Schnecke trägt ihr Haus auf dem Rücken. Bei Gefahr zieht sie sich ins Haus zurück.
Eine Schnecke hat keine Beine. Sie gleitet auf dem Bauch. Dabei macht sie Schleim.
Sie mag Regen. Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus.
Gefahr: Etwas kann einem schaden.
„Sie gleitet auf dem Bauch.“ Wer ist „sie“?
☐ Die Schnecke. ☐ Die Gefahr. ☐ Die Sonne. - ●Der Mond
Am Himmel siehst du den Mond. Er leuchtet nicht selbst. Die Sonne strahlt ihn an.
Der Mond sieht nicht immer gleich aus. Mal ist er rund. Mal ist er nur ein dünner Bogen.
Der Mond ist weit weg. Ein Auto bräuchte dorthin viele Monate.
Bogen: Eine runde Linie, wie ein Stück von einem Kreis.
„Er leuchtet nicht selbst.“ Wer ist „er“?
☐ Der Himmel. ☐ Der Mond. ☐ Der Bogen. - ●Der Igel
Der Igel hat viele Stacheln. Er frisst Käfer und Würmer.
Am Tag schläft der Igel. In der Nacht sucht er Futter.
Im Winter ist es kalt. Dann schläft der Igel unter Laub. Er wacht erst im Frühling auf.
Laub: Viele Blätter, die von den Bäumen gefallen sind.
Warum schläft der Igel im Winter unter Laub?
☐ Dort findet er Futter. ☐ Das steht nicht im Text. ☐ Unter dem Laub ist es wärmer.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Die Schnecke
Die Schnecke trägt ihr Haus auf dem Rücken. Bei Gefahr zieht sie sich ins Haus zurück.
Eine Schnecke hat keine Beine. Sie gleitet auf dem Bauch. Dabei macht sie Schleim.
Sie mag Regen. Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus.
Gefahr: Etwas kann einem schaden.
Warum zieht sich die Schnecke ins Haus zurück?
☐ Im Haus ist sie geschützt. ☐ Sie will schlafen. ☐ Das steht nicht im Text.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Er geht mit unter Linas Schirm.
- Die Schnecke.
- Wie aus einer Blüte ein Apfel wird.
- Die Schnecke.
- Der Mond.
- Unter dem Laub ist es wärmer.
- Im Haus ist sie geschützt.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Er geht mit unter Linas Schirm.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Die Schnecke.
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Wie aus einer Blüte ein Apfel wird.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Die Schnecke.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Der Mond.
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Unter dem Laub ist es wärmer.
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Im Haus ist sie geschützt.