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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

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Deutsch

Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

Name:
Klasse:
Datum:
06.10.2026

Mein Ziel: Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zwielaute: au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute. Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.

Beispiel: Setze ein: au, ei oder eu?
l_se

  1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
  2. Du hörst ei wie in Eimer.
  3. Also: leise.

Ergebnis: ei

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Setze ein: au, ei oder eu?
    B_m Starthilfe: Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
    ☐ ei ☐ eu ☐ au

    So fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam und halte den Zwielaut an. Klingt er wie in Auge, wie in Eimer oder wie in Eule?

  2. ○Welches Wort passt?
    Es hat zwei Silben: Lampe, Brot, Banane Starthilfe: Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    ☐ Lampe ☐ Brot ☐ Banane

    So fängst du an: Probe: Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Setze ein: äu oder eu?
    n_
    ☐ äu ☐ eu
  2. ●Welches Wort passt?
    Es hat zwei Silben: Brot, Tasse, Eidechse
    ☐ Brot ☐ Tasse ☐ Eidechse
  3. ●Setze ein: äu oder eu?
    M_se
    ☐ eu ☐ äu
  4. ●Welches Wort passt?
    Es hat zwei Silben: Haus, Ente, Eidechse
    ☐ Ente ☐ Haus ☐ Eidechse

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Setze ein: äu oder eu?
    R_ber
    ☐ eu ☐ äu

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. au
  2. Lampe
  3. eu
  4. Tasse
  5. äu
  6. Ente
  7. äu

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich das Wort langsam und halte den Zwielaut an. Klingt er wie in Auge, wie in Eimer oder wie in Eule? → au
  2. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Lampe
  3. Suche ein verwandtes Wort mit au: die Einzahl oder die Grundform. Gibt es eins, schreibst du äu, sonst eu. → eu
  4. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Tasse
  5. Suche ein verwandtes Wort mit au: die Einzahl oder die Grundform. Gibt es eins, schreibst du äu, sonst eu. → äu
  6. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Ente
  7. Suche ein verwandtes Wort mit au: die Einzahl oder die Grundform. Gibt es eins, schreibst du äu, sonst eu. → äu