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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Wörterbuch und Wortschatz: ABC, Grundform, Oberbegriffe

Deutsch

Wörterbuch und Wortschatz: ABC, Grundform, Oberbegriffe

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Datum:
06.10.2026

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Die Grundform suchen: Im Wörterbuch steht die Grundform: lief – laufen, Häuser – Haus. Verben stehen in der Grundform, Nomen in der Einzahl, Adjektive ohne Steigerung.

Beispiel: Unter welchem Wort findest du Häuser im Wörterbuch?

  1. Welche Wortart ist „Häuser“? Nomen stehen in der Einzahl.
  2. Probe: nur eins – Haus.
  3. Also: Haus.

Ergebnis: Haus

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Unter welchem Wort findest du läuft im Wörterbuch? Starthilfe: Welche Wortart ist „läuft“? Verben stehen in der Grundform.
    ☐ läuft ☐ Läufer ☐ laufen

    So fängst du an: Probe: Sag „ich will …“ bei einem Verb, „nur eins“ bei einem Nomen, „so …“ bei einem Adjektiv. So findest du die Grundform.

  2. ○Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Ente, Eule, Esel Starthilfe: Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    ☐ Ente ☐ Eule ☐ Esel

    So fängst du an: Probe: Schreib die Wörter untereinander. Zeig mit dem Finger auf den ersten Buchstaben. Sind sie gleich, geh zum nächsten.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Unter welchem Wort findest du schöner im Wörterbuch?
    ☐ schön ☐ schöner ☐ Schönheit
  2. ●Welches Wort kommt im ABC zuletzt?
    Fuchs, Flasche, Frosch
    ☐ Flasche ☐ Fuchs ☐ Frosch
  3. ●Unter welchem Wort findest du Kinder im Wörterbuch?
    ☐ Kinder ☐ Kindheit ☐ Kind
  4. ●Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Tomate, Teller, Tanne
    ☐ Tanne ☐ Tomate ☐ Teller

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Unter welchem Wort findest du stand im Wörterbuch?
    ☐ stand ☐ stehen ☐ standen

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. laufen
  2. Ente
  3. schön
  4. Fuchs
  5. Kind
  6. Tanne
  7. stehen

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sag „ich will …“ bei einem Verb, „nur eins“ bei einem Nomen, „so …“ bei einem Adjektiv. So findest du die Grundform. → laufen
  2. Schreib die Wörter untereinander. Zeig mit dem Finger auf den ersten Buchstaben. Sind sie gleich, geh zum nächsten. → Ente
  3. Sag „ich will …“ bei einem Verb, „nur eins“ bei einem Nomen, „so …“ bei einem Adjektiv. So findest du die Grundform. → schön
  4. Schreib die Wörter untereinander. Zeig mit dem Finger auf den ersten Buchstaben. Sind sie gleich, geh zum nächsten. → Fuchs
  5. Sag „ich will …“ bei einem Verb, „nur eins“ bei einem Nomen, „so …“ bei einem Adjektiv. So findest du die Grundform. → Kind
  6. Schreib die Wörter untereinander. Zeig mit dem Finger auf den ersten Buchstaben. Sind sie gleich, geh zum nächsten. → Tanne
  7. Sag „ich will …“ bei einem Verb, „nur eins“ bei einem Nomen, „so …“ bei einem Adjektiv. So findest du die Grundform. → stehen