Nachsilben und Adjektive: -ung, -heit, -keit, -ig, -lich, Gegenteil, anpassen, zusammensetzen
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- 08.10.2026
Mein Ziel: Ich bilde Adjektive mit -ig und -lich und verlängere am Wortende.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Adjektive mit -ig und -lich: Mit -ig und -lich wird aus einem Nomen ein Adjektiv: Wind – windig, Freund – freundlich. Am Ende hörst du g oder ch erst in der langen Form: lustige, fröhliche.
Beispiel: Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Matsch wird ein Adjektiv: matsch_
- Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
- Das Adjektiv heißt matschig.
- Also: -ig.
Ergebnis: -ig
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Punkt wird ein Adjektiv: pünkt_ Starthilfe: Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
☐ -lich ☐ -igSo fängst du an: Probe: Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du?
- ○Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
Aus prüfen wird ein Nomen: Prüf_ Starthilfe: Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
☐ -ung ☐ -nis ☐ -heitSo fängst du an: Probe: Frag zuerst: Ist das Wort ein Verb oder ein Adjektiv? Dann sprich das Nomen mit jeder Nachsilbe leise vor.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Tag wird ein Adjektiv: täg_
☐ -lich ☐ -ig - ●Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
Aus zeichnen wird ein Nomen: Zeichn_
☐ -nis ☐ -ung ☐ -heit - ●Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Schmutz wird ein Adjektiv: schmutz_
☐ -ig ☐ -lich - ●Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
Aus warnen wird ein Nomen: Warn_
☐ -ung ☐ -nis ☐ -heit
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Setze ein: -heit, -keit oder -ung?
Aus frech wird ein Nomen: Frech_
☐ -keit ☐ -heit ☐ -ung
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- -lich
- -ung
- -lich
- -ung
- -ig
- -ung
- -heit
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du? → -lich
- Frag zuerst: Ist das Wort ein Verb oder ein Adjektiv? Dann sprich das Nomen mit jeder Nachsilbe leise vor. → -ung
- Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du? → -lich
- Frag zuerst: Ist das Wort ein Verb oder ein Adjektiv? Dann sprich das Nomen mit jeder Nachsilbe leise vor. → -ung
- Sprich das Adjektiv mit beiden Nachsilben leise vor einem Nomen: ein windiger Tag? Welches Wort kennst du? → -ig
- Frag zuerst: Ist das Wort ein Verb oder ein Adjektiv? Dann sprich das Nomen mit jeder Nachsilbe leise vor. → -ung
- Frag zuerst: Ist das Wort ein Verb oder ein Adjektiv? Dann sprich das Nomen mit jeder Nachsilbe leise vor. → -heit