Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu
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- 01.11.2026
Mein Ziel: Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Silben: Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne. Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.
Beispiel: Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Erdbeere, Ente, Brot
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Brot: Brot. Das sind eine Silbe.
- Also: Brot.
Ergebnis: Brot
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Erdbeere, Stuhl, Tasse Starthilfe: Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
☐ Tasse ☐ Stuhl ☐ ErdbeereSo fängst du an: Probe: Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher.
- ○Setze ein: t oder tt?
Fe_ Starthilfe: Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
☐ tt ☐ tSo fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Schuh, Nase, Eisenbahn
☐ Nase ☐ Schuh ☐ Eisenbahn - ●Setze ein: l oder ll?
so_
☐ ll ☐ l - ●Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Maus, Ente, Giraffe
☐ Maus ☐ Ente ☐ Giraffe - ●Setze ein: pp oder p?
Hu_e
☐ p ☐ pp
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welches Wort passt nicht zu den anderen?
Zahnbürste, Gummistiefel, Butterbrote
☐ Gummistiefel ☐ Butterbrote ☐ Zahnbürste
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Tasse
- tt
- Schuh
- ll
- Maus
- p
- Zahnbürste
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Tasse
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → tt
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Schuh
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → ll
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Maus
- Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → p
- Sprich jedes Wort langsam und klatsche mit. Welches Wort hat eine andere Zahl von Silben? → Zahnbürste