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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
30.10.2026

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Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Präteritum?
Unsere Lehrerin hilft der Nachbarin.

  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „helfen“: half.
  3. Also: Unsere Lehrerin half der Nachbarin.

Ergebnis: Unsere Lehrerin half der Nachbarin.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Tom isst einen Apfel. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Tom ist einen Apfel gegessen. ☐ Tom aß einen Apfel. ☐ Tom hat einen Apfel gegessen.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali ging nach Hause. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Präsens

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Ali läuft zur Schule.
    ☐ Ali lief zur Schule. ☐ Ali laufte zur Schule. ☐ Ali ist zur Schule gelaufen.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia half der Nachbarin.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Präsens
  3. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin springt ins Wasser.
    ☐ Unsere Lehrerin hat ins Wasser gesprungen. ☐ Unsere Lehrerin sprang ins Wasser. ☐ Unsere Lehrerin ist ins Wasser gesprungen.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom half der Nachbarin.
    ☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Präsens

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Futur?
    Oma baut eine Burg.
    ☐ Oma wird eine Burg gebaut. ☐ Oma wird eine Burg bauen. ☐ Oma baut eine Burg.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Tom hat einen Apfel gegessen.
  2. Präteritum
  3. Ali lief zur Schule.
  4. Präteritum
  5. Unsere Lehrerin ist ins Wasser gesprungen.
  6. Präteritum
  7. Oma wird eine Burg bauen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom hat einen Apfel gegessen.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  3. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Ali lief zur Schule.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  5. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin ist ins Wasser gesprungen.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  7. Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Oma wird eine Burg bauen.