Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 02.11.2026
Mein Ziel: Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Plusquamperfekt: Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.
Beispiel: In welcher Zeitform steht der Satz?
Unsere Lehrerin half der Nachbarin.
- Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
- Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
- Also: Präteritum.
Ergebnis: Präteritum
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○In welcher Zeitform steht der Satz?
Tom hatte einen Apfel gegessen. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ PlusquamperfektSo fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?
- ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
Ali geht nach Hause. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
☐ Ali ist nach Hause gegangen. ☐ Ali hat nach Hause gegangen. ☐ Ali ging nach Hause.So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Ali lief zur Schule.
☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt - ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mia hilft der Nachbarin.
☐ Mia ist der Nachbarin geholfen. ☐ Mia hat der Nachbarin geholfen. ☐ Mia half der Nachbarin. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Unsere Lehrerin war ins Wasser gesprungen.
☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt - ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Tom hilft der Nachbarin.
☐ Tom hat der Nachbarin geholfen. ☐ Tom ist der Nachbarin geholfen. ☐ Tom half der Nachbarin. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Lena ist nach Berlin gefahren.
☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Was passt in die Lücke?
Nachdem unsere Lehrerin eine Burg _____ (bauen), gab es Essen.
☐ gebaut hat ☐ gebaut hatte ☐ gebaut war - ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
Die Kinder schreiben einen Brief.
☐ Die Kinder sind einen Brief geschrieben. ☐ Die Kinder schrieben einen Brief. ☐ Die Kinder haben einen Brief geschrieben.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Plusquamperfekt
- Ali ist nach Hause gegangen.
- Präteritum
- Mia hat der Nachbarin geholfen.
- Plusquamperfekt
- Tom hat der Nachbarin geholfen.
- Perfekt
- gebaut hatte
- Die Kinder haben einen Brief geschrieben.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Ali ist nach Hause gegangen.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mia hat der Nachbarin geholfen.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom hat der Nachbarin geholfen.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
- Was geschah zuerst? Die frühere Handlung steht eine Stufe weiter in der Vergangenheit als der Hauptsatz. → gebaut hatte
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Die Kinder haben einen Brief geschrieben.