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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Proben am Satz: umstellen, ersetzen, weglassen

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Deutsch

Proben am Satz: umstellen, ersetzen, weglassen

Name:
Klasse:
Datum:
30.10.2026

Mein Ziel: Ich finde mit der Umstellprobe, wo ein Satzglied aufhört.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Umstellprobe: Was beim Umstellen zusammen wandert, ist ein Satzglied. Das Verb bleibt an zweiter Stelle: Am Abend liest mein Vater die Zeitung. Mein Vater liest am Abend die Zeitung.

Beispiel: Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
Die Ärztin untersucht den Jungen gründlich.

  1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
  2. Probe: Den Jungen untersucht die Ärztin gründlich.
  3. Also: „den Jungen“ ist ein Satzglied.

Ergebnis: den Jungen

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Jeden Montag kauft meine Mutter frisches Brot. Starthilfe: Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    ☐ Brot ☐ frisches Brot ☐ Mutter frisches

    So fängst du an: Probe: Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied.

  2. ○Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Lehrer gibt dem Bruder die Jacke. Starthilfe: Stell die Frage mit dem Verb.
    ☐ Prädikat ☐ Dativobjekt ☐ Subjekt

    So fängst du an: Probe: Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Nach der Schule holt mein Opa mich ab.
    ☐ Opa ☐ Opa mich ☐ mein Opa
  2. ●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Vater gibt dem Opa den Brief.
    ☐ Prädikat ☐ Subjekt ☐ Dativobjekt
  3. ●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Der Trainer gibt dem Torwart einen Tipp.
    ☐ Trainer ☐ der Trainer ☐ Trainer gibt
  4. ●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Mutter besucht die Lehrerin.
    ☐ Subjekt ☐ Prädikat ☐ Akkusativobjekt
  5. ●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Am Wochenende repariert mein Bruder das Fahrrad.
    ☐ am Wochenende ☐ Wochenende ☐ Wochenende repariert

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie viele Satzglieder hat der Satz? Das Prädikat zählt mit.
    Den Kindern aus der ersten Klasse liest der Direktor eine Geschichte.
    ☐ vier ☐ elf ☐ fünf
  2. ★Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Dem Kind hilft die Lehrerin.
    ☐ dem Kind ☐ die Lehrerin ☐ hilft

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. frisches Brot
  2. Subjekt
  3. mein Opa
  4. Prädikat
  5. der Trainer
  6. Akkusativobjekt
  7. am Wochenende
  8. vier
  9. die Lehrerin

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → frisches Brot
  2. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Subjekt
  3. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → mein Opa
  4. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Prädikat
  5. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → der Trainer
  6. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Akkusativobjekt
  7. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → am Wochenende
  8. Stell nacheinander jede Wortgruppe an den Anfang. Das Verb bleibt an zweiter Stelle. Was zusammen wandert, zählt als ein Glied. → vier
  9. Stell den Satz so um, dass das Verb an zweiter Stelle bleibt. Dann frag: Wer oder was tut etwas? → die Lehrerin