Deutsch

Laute und Silben: Silbentrennung, x und chs, f, v und ph

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Klasse:
Datum:: 01.11.2026

Mein Ziel: Ich trenne Wörter nach Silben, auch bei doppeltem Mitlaut, ck und tz.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Silbentrennung: Getrennt wird nach Sprechsilben: Kin-der, Ho-se. Doppelte Mitlaute, tz und st trennt man: Son-ne, Kat-ze, Kis-te. ck bleibt zusammen: Zu-cker.

Beispiel: Welche Form passt?
Trenne das Wort: Sonne

Sprich das Wort langsam und klatsche die Silben.
Doppelte Mitlaute und tz trennt man: Son-ne, Kat-ze.
Also: Son-ne.

Ergebnis: Son-ne

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Welche Form passt?
Trenne das Wort: Zucker Starthilfe: Sprich das Wort langsam und klatsche die Silben.
☐ Zu-cker ☐ Zuc-ker ☐ Zuck-er
So fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich.
○Setze ein: g oder gg?
Wa_en Starthilfe: Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
☐ gg ☐ g
So fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Welche Form passt?
Trenne das Wort: Brücke
☐ Brüc-ke ☐ Brü-cke ☐ Brück-e
●Setze ein: f oder ff?
A_e
☐ f ☐ ff
●Setze ein: n oder nn?
we_
☐ nn ☐ n
●Welche Form passt?
Trenne das Wort: Kerze
☐ Ke-rze ☐ Ker-ze ☐ Kerz-e

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Welche Form passt?
Trenne das Wort: Mütze
☐ Mü-tze ☐ Mütz-e ☐ Müt-ze

Eigene Sätze

★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

Zu-cker
g
Brü-cke
ff
nn
Ker-ze
Müt-ze

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Zu-cker
Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → g
Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Brü-cke
Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → ff
Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → nn
Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Ker-ze
Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Müt-ze