Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Der Frosch
   Ein Frosch lebt am Wasser. Er kann weit hüpfen. Er hat lange Beine.
   
   Der Frosch fängt Fliegen mit der Zunge. Die Zunge ist lang und klebt.
   
   Im Frühling legen Frösche Eier ins Wasser. Aus den Eiern werden Kaulquappen.
   
   Kaulquappen: Die Kinder vom Frosch. Sie leben im Wasser und haben einen Schwanz.
   
   Warum klebt die Zunge? Starthilfe: Denk an den ganzen Text. Such das Wort, das dir hilft.
   ☐ Der Frosch hat Honig gegessen. ☐ So bleibt die Fliege daran hängen. ☐ Das steht nicht im Text.

   So fängst du an: Probe: Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text.

2. ○Der Apfel
   Im Frühling blüht der Baum. Die Blüten sind weiß und rosa. Bienen kommen zu den Blüten.
   
   Aus einer Blüte kann ein Apfel werden. Im Sommer ist der Apfel klein und grün.
   
   Im Herbst ist der Apfel groß und rot. Dann kann man ihn essen.
   
   Blüte: Der bunte Teil einer Pflanze. Daraus kann eine Frucht werden.
   
   „Dann kann man ihn essen.“ Was ist „ihn“? Starthilfe: Lies den Satz davor. Wer kommt dort vor?
   ☐ Der Baum. ☐ Der Herbst. ☐ Der Apfel.

   So fängst du an: Probe: Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Der rote Ball
   Ben hat einen roten Ball. Er wirft ihn hoch. Der Ball fällt in den Teich.
   
   Ben ist traurig. Da kommt Oma. Sie holt den Ball mit einem Ast.
   
   Ben lacht. Er gibt Oma einen Kuss.
   
   Teich: Ein kleiner See.
   
   Warum lacht Ben am Ende?
   ☐ Er mag den Teich. ☐ Das steht nicht im Text. ☐ Er hat seinen Ball wieder.
4. ●Im Regen
   Es regnet. Ole hat keine Jacke dabei. Er steht an der Tür der Schule.
   
   Da kommt Lina. Sie hat einen großen Schirm. Sie sagt: „Komm mit!“
   
   Zusammen gehen sie nach Hause. Ole bleibt ganz trocken.
   
   Schirm: Man hält ihn über den Kopf, damit man nicht nass wird.
   
   „Sie hat einen großen Schirm.“ Wer ist „sie“?
   ☐ Lina. ☐ Die Tür. ☐ Die Jacke.
5. ●Katzen
   Katzen schlafen viel. Am Tag liegen sie oft in der Sonne.
   
   In der Nacht sind Katzen wach. Sie sehen im Dunkeln gut. Dann jagen sie Mäuse.
   
   Katzen putzen sich mit der Zunge. So ist ihr Fell immer sauber.
   
   Fell: Die vielen Haare auf dem Körper eines Tieres.
   
   Worum geht es in dem Text?
   ☐ Wie man eine Katze kauft. ☐ Wie Katzen leben. ☐ Wie Katzen Mäuse jagen.
6. ●Der Igel
   Der Igel hat viele Stacheln. Er frisst Käfer und Würmer.
   
   Am Tag schläft der Igel. In der Nacht sucht er Futter.
   
   Im Winter ist es kalt. Dann schläft der Igel unter Laub. Er wacht erst im Frühling auf.
   
   Laub: Viele Blätter, die von den Bäumen gefallen sind.
   
   „Er frisst Käfer und Würmer.“ Wer ist „er“?
   ☐ Der Käfer. ☐ Der Winter. ☐ Der Igel.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

7. ★Im Regen
   Es regnet. Ole hat keine Jacke dabei. Er steht an der Tür der Schule.
   
   Da kommt Lina. Sie hat einen großen Schirm. Sie sagt: „Komm mit!“
   
   Zusammen gehen sie nach Hause. Ole bleibt ganz trocken.
   
   Schirm: Man hält ihn über den Kopf, damit man nicht nass wird.
   
   Warum bleibt Ole trocken?
   ☐ Er geht mit unter Linas Schirm. ☐ Der Regen hört auf. ☐ Das steht nicht im Text.

Eigene Sätze

8. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.