Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder
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- 03.11.2026
Mein Ziel: Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Plusquamperfekt: Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.
Beispiel: In welcher Zeitform steht der Satz?
Tom hatte ein Bild gemalt.
- Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
- Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
- Also: Plusquamperfekt.
Ergebnis: Plusquamperfekt
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○In welcher Zeitform steht der Satz?
Elif hat Nudeln gekocht. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ PlusquamperfektSo fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?
- ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
Oma wandert durch den Wald. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
☐ Oma ist durch den Wald gewandert. ☐ Oma wanderte durch den Wald. ☐ Oma wandert durch den Wald.So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Mein Bruder hatte Brot gekauft.
☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt ☐ Präteritum - ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Unsere Lehrerin hilft der Nachbarin.
☐ Unsere Lehrerin ist der Nachbarin geholfen. ☐ Unsere Lehrerin half der Nachbarin. ☐ Unsere Lehrerin hat der Nachbarin geholfen. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Ali hatte ein Buch gelesen.
☐ Plusquamperfekt ☐ Perfekt ☐ Präteritum - ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Unsere Lehrerin findet den Schlüssel.
☐ Unsere Lehrerin findete den Schlüssel. ☐ Unsere Lehrerin fand den Schlüssel. ☐ Unsere Lehrerin hat den Schlüssel gefunden. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Tom hat den Schlüssel gefunden.
☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt ☐ Perfekt
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Was passt in die Lücke?
Nachdem Oma zu spät _____ (kommen), begann die Pause.
☐ gekommen ist ☐ gekommen hatte ☐ gekommen war - ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
Tom fliegt nach Rom.
☐ Tom ist nach Rom geflogen. ☐ Tom hat nach Rom geflogen. ☐ Tom flog nach Rom.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Perfekt
- Oma wanderte durch den Wald.
- Plusquamperfekt
- Unsere Lehrerin hat der Nachbarin geholfen.
- Plusquamperfekt
- Unsere Lehrerin fand den Schlüssel.
- Perfekt
- gekommen war
- Tom ist nach Rom geflogen.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Oma wanderte durch den Wald.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin hat der Nachbarin geholfen.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin fand den Schlüssel.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
- Was geschah zuerst? Die frühere Handlung steht eine Stufe weiter in der Vergangenheit als der Hauptsatz. → gekommen war
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom ist nach Rom geflogen.