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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
31.10.2026

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Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Perfekt?
Lena läuft zur Schule.

  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „laufen“: sein … gelaufen.
  3. Also: Lena ist zur Schule gelaufen.

Ergebnis: Lena ist zur Schule gelaufen.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Mia geht nach Hause. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Mia hat nach Hause gegangen. ☐ Mia ging nach Hause. ☐ Mia ist nach Hause gegangen.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin malt ein Bild. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Futur ☐ Präteritum

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Unsere Lehrerin läuft zur Schule.
    ☐ Unsere Lehrerin lief zur Schule. ☐ Unsere Lehrerin laufte zur Schule. ☐ Unsere Lehrerin ist zur Schule gelaufen.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali wird eine Burg bauen.
    ☐ Präsens ☐ Futur ☐ Perfekt
  3. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mein Bruder sieht einen Film.
    ☐ Mein Bruder sehte einen Film. ☐ Mein Bruder hat einen Film gesehen. ☐ Mein Bruder sah einen Film.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin spielte Fußball.
    ☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Präsens

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin schreibt einen Brief.
    ☐ Unsere Lehrerin ist einen Brief geschrieben. ☐ Unsere Lehrerin hat einen Brief geschrieben. ☐ Unsere Lehrerin schrieb einen Brief.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Mia ist nach Hause gegangen.
  2. Präsens
  3. Unsere Lehrerin lief zur Schule.
  4. Futur
  5. Mein Bruder sah einen Film.
  6. Präteritum
  7. Unsere Lehrerin hat einen Brief geschrieben.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mia ist nach Hause gegangen.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
  3. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin lief zur Schule.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  5. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mein Bruder sah einen Film.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  7. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin hat einen Brief geschrieben.