Zum Inhalt springen
Anmelden
Deutsch · Blatt · Klasse 2

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

Alle BlätterNeue Aufgaben
Deutsch

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

Name:
Klasse:
Datum:
31.10.2026

Mein Ziel: Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Adjektiv: Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund. Man kann es steigern: groß, größer.

Beispiel: Welches Wort ist ein Adjektiv?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.

  1. So erkennst du ein Adjektiv.
  2. Die Probe klappt bei „lustige“.
  3. Also: lustige.

Ergebnis: lustige

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Die Straße ist nass. Starthilfe: So erkennst du ein Adjektiv.
    ☐ nass ☐ Die ☐ Straße

    So fängst du an: Probe: Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten.

  2. ○Welche Form passt?
    Die Flöte ist nicht so _ wie die Trommel. Starthilfe: Such das Signalwort im Satz.
    ☐ lauter ☐ laut ☐ am lautesten

    So fängst du an: Probe: Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Oma backt einen leckeren Kuchen.
    ☐ Oma ☐ leckeren ☐ backt
  2. ●Welche Form passt?
    Das Fahrrad ist nicht so _ wie der Zug.
    ☐ schneller ☐ am schnellsten ☐ schnell
  3. ●Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Wir essen frische Erdbeeren.
    ☐ frische ☐ Wir ☐ essen
  4. ●Welche Form passt?
    Das Baby ist _ als sein Bruder.
    ☐ jung ☐ jünger ☐ am jüngsten

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Der Lauf ist lang.
    ☐ Der ☐ Lauf ☐ lang

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. nass
  2. laut
  3. leckeren
  4. schnell
  5. frische
  6. jünger
  7. lang

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → nass
  2. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → laut
  3. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → leckeren
  4. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → schnell
  5. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → frische
  6. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → jünger
  7. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → lang