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Deutsch · Blatt · Klasse 1

Lesen und verstehen: kurze Geschichten und Sachtexte

Deutsch

Lesen und verstehen: kurze Geschichten und Sachtexte

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Datum:
08.10.2026

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Eine Angabe finden: Das Fragewort sagt, was du suchst: wo heißt ein Ort, wann eine Zeit. Such den Satz, in dem es steht. Zeig mit dem Finger darauf.

Beispiel: Der Zahn
Emil wackelt an seinem Zahn. Beim Essen tut es weh.

Am Abend beißt Emil in einen Apfel. Da ist der Zahn draußen. Im Mund ist jetzt eine Lücke.

Emil legt den Zahn in eine Dose. Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.

Lücke: Hier fehlt etwas. Da war vorher der Zahn.

Wohin legt Emil den Zahn?

  1. Lies die Frage. Such dann den Satz, in dem die Antwort steht.
  2. Absatz 3: Emil legt den Zahn in eine Dose.
  3. Also: In eine Dose.

Ergebnis: In eine Dose.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Der Frosch
    Ein Frosch lebt am Wasser. Er kann weit hüpfen. Er hat lange Beine.

    Der Frosch fängt Fliegen mit der Zunge. Die Zunge ist lang und klebt.

    Im Frühling legen Frösche Eier ins Wasser. Aus den Eiern werden Kaulquappen.

    Kaulquappen: Die Kinder vom Frosch. Sie leben im Wasser und haben einen Schwanz.

    Womit fängt der Frosch Fliegen? Starthilfe: Lies die Frage. Such dann den Satz, in dem die Antwort steht.
    ☐ Mit der Zunge. ☐ Mit einem Sprung. ☐ Mit den Beinen.

    So fängst du an: Probe: Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist?

  2. ○Der Mond
    Am Himmel siehst du den Mond. Er leuchtet nicht selbst. Die Sonne strahlt ihn an.

    Der Mond sieht nicht immer gleich aus. Mal ist er rund. Mal ist er nur ein dünner Bogen.

    Der Mond ist weit weg. Ein Auto bräuchte dorthin viele Monate.

    Bogen: Eine runde Linie, wie ein Stück von einem Kreis.

    Wer strahlt den Mond an? Welcher Satz sagt es? Starthilfe: Sag die Frage mit eigenen Worten. Dann lies Satz für Satz.
    ☐ Der Mond sieht nicht immer gleich aus. ☐ Die Sonne strahlt ihn an. ☐ Mal ist er rund.

    So fängst du an: Probe: Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Katzen
    Katzen schlafen viel. Am Tag liegen sie oft in der Sonne.

    In der Nacht sind Katzen wach. Sie sehen im Dunkeln gut. Dann jagen sie Mäuse.

    Katzen putzen sich mit der Zunge. So ist ihr Fell immer sauber.

    Fell: Die vielen Haare auf dem Körper eines Tieres.

    Womit putzen sich Katzen?
    ☐ Mit Wasser. ☐ Mit der Zunge. ☐ Mit dem Fell.
  2. ●Der Drache
    Mia hat einen Drachen. Er ist rot und gelb. Heute ist viel Wind.

    Mia läuft auf die Wiese. Der Drache fliegt hoch. Da reißt die Schnur.

    Der Drache landet in einem Baum. Papa holt eine Leiter. Mia ist froh.

    Schnur: Ein langer, dünner Faden.

    Wohin läuft Mia? Welcher Satz sagt es?
    ☐ Mia ist froh. ☐ Der Drache fliegt hoch. ☐ Mia läuft auf die Wiese.
  3. ●Der Frosch
    Ein Frosch lebt am Wasser. Er kann weit hüpfen. Er hat lange Beine.

    Der Frosch fängt Fliegen mit der Zunge. Die Zunge ist lang und klebt.

    Im Frühling legen Frösche Eier ins Wasser. Aus den Eiern werden Kaulquappen.

    Kaulquappen: Die Kinder vom Frosch. Sie leben im Wasser und haben einen Schwanz.

    Womit fängt der Frosch Fliegen?
    ☐ Mit der Zunge. ☐ Mit einem Sprung. ☐ Mit den Beinen.
  4. ●Der Zahn
    Emil wackelt an seinem Zahn. Beim Essen tut es weh.

    Am Abend beißt Emil in einen Apfel. Da ist der Zahn draußen. Im Mund ist jetzt eine Lücke.

    Emil legt den Zahn in eine Dose. Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.

    Lücke: Hier fehlt etwas. Da war vorher der Zahn.

    Wohin legt Emil den Zahn? Welcher Satz sagt es?
    ☐ Emil wackelt an seinem Zahn. ☐ Emil legt den Zahn in eine Dose. ☐ Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Im Regen
    Es regnet. Ole hat keine Jacke dabei. Er steht an der Tür der Schule.

    Da kommt Lina. Sie hat einen großen Schirm. Sie sagt: „Komm mit!“

    Zusammen gehen sie nach Hause. Ole bleibt ganz trocken.

    Schirm: Man hält ihn über den Kopf, damit man nicht nass wird.

    Wo steht Ole? Welcher Satz sagt es?
    ☐ Ole hat keine Jacke dabei. ☐ Sie hat einen großen Schirm. ☐ Er steht an der Tür der Schule.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Mit der Zunge.
  2. Die Sonne strahlt ihn an.
  3. Mit der Zunge.
  4. Mia läuft auf die Wiese.
  5. Mit der Zunge.
  6. Emil legt den Zahn in eine Dose.
  7. Er steht an der Tür der Schule.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Mit der Zunge.
  2. Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Die Sonne strahlt ihn an.
  3. Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Mit der Zunge.
  4. Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Mia läuft auf die Wiese.
  5. Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Mit der Zunge.
  6. Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Emil legt den Zahn in eine Dose.
  7. Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Er steht an der Tür der Schule.