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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
04.11.2026

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Plusquamperfekt: Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

Beispiel: In welcher Zeitform steht der Satz?
Lena sprang ins Wasser.

  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
  3. Also: Präteritum.

Ergebnis: Präteritum

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder sprang ins Wasser. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt ☐ Präteritum

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

  2. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Lena springt ins Wasser. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Lena sprang ins Wasser. ☐ Lena springte ins Wasser. ☐ Lena ist ins Wasser gesprungen.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma hatte Vokabeln gelernt.
    ☐ Plusquamperfekt ☐ Perfekt ☐ Präteritum
  2. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Elif schreibt einen Brief.
    ☐ Elif ist einen Brief geschrieben. ☐ Elif hat einen Brief geschrieben. ☐ Elif schrieb einen Brief.
  3. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder baute eine Burg.
    ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt ☐ Präteritum
  4. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Ali lernt Vokabeln.
    ☐ Ali hat Vokabeln gelernt. ☐ Ali ist Vokabeln gelernt. ☐ Ali lernte Vokabeln.
  5. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom hatte ein Bild gemalt.
    ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt ☐ Präteritum

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was passt in die Lücke?
    Nachdem unsere Lehrerin durch den Wald _____ (wandern), fing es an zu regnen.
    ☐ gewandert ist ☐ gewandert war ☐ gewandert hatte
  2. ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Tom kommt zu spät.
    ☐ Tom kommte zu spät. ☐ Tom ist zu spät gekommen. ☐ Tom kam zu spät.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Präteritum
  2. Lena sprang ins Wasser.
  3. Plusquamperfekt
  4. Elif hat einen Brief geschrieben.
  5. Präteritum
  6. Ali hat Vokabeln gelernt.
  7. Plusquamperfekt
  8. gewandert war
  9. Tom kam zu spät.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  2. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Lena sprang ins Wasser.
  3. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  4. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Elif hat einen Brief geschrieben.
  5. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  6. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Ali hat Vokabeln gelernt.
  7. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  8. Was geschah zuerst? Die frühere Handlung steht eine Stufe weiter in der Vergangenheit als der Hauptsatz. → gewandert war
  9. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom kam zu spät.