Zum Inhalt springen
Anmelden
Deutsch · Blatt · Klasse 9

Konjunktiv und indirekte Rede

Alle BlätterNeue Aufgaben
Deutsch

Konjunktiv und indirekte Rede

Name:
Klasse:
Datum:
31.10.2026

Mein Ziel: Ich gebe Aussagen in indirekter Rede mit dem Konjunktiv I wieder.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Indirekte Rede: In der indirekten Rede wird aus ich er oder sie. Das Verb steht im Konjunktiv: Tom sagt, er habe Zeit.

Beispiel: Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Die Ärztin sagt: „Ich werde pünktlich sein.“

  1. Pronomen verschieben: aus ich wird sie.
  2. Konjunktiv I: sie werde.
  3. Also: Die Ärztin sagt, sie werde pünktlich sein.

Ergebnis: Die Ärztin sagt, sie werde pünktlich sein.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Frau Kaya sagt: „Ich muss noch lernen.“ Starthilfe: Pronomen verschieben: aus ich wird sie.
    ☐ Frau Kaya sagt, sie muss noch lernen. ☐ Frau Kaya sagt, sie müsse noch lernen. ☐ Frau Kaya sagt, ich muss noch lernen.

    So fängst du an: Probe: Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne.

  2. ○In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Sie kann das allein. Starthilfe: Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
    ☐ Konjunktiv I ☐ Konjunktiv II ☐ Indikativ

    So fängst du an: Probe: Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Herr Nowak sagt: „Ich kann morgen kommen.“
    ☐ Herr Nowak sagt, er kann morgen kommen. ☐ Herr Nowak sagt, ich kann morgen kommen. ☐ Herr Nowak sagt, er könne morgen kommen.
  2. ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Er wäre gern Pilot.
    ☐ Konjunktiv II ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv I
  3. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Herr Nowak sagt: „Ich gehe gleich nach Hause.“
    ☐ Herr Nowak sagt, er geht gleich nach Hause. ☐ Herr Nowak sagt, er gehe gleich nach Hause. ☐ Herr Nowak sagt, ich gehe gleich nach Hause.
  4. ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Er sagt, dass er krank ist.
    ☐ Konjunktiv I ☐ Konjunktiv II ☐ Indikativ
  5. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Frau Kaya sagt: „Ich finde das Buch spannend.“
    ☐ Frau Kaya sagt, sie finde das Buch spannend. ☐ Frau Kaya sagt, sie findet das Buch spannend. ☐ Frau Kaya sagt, ich finde das Buch spannend.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Spieler sagen: „Wir haben den Schlüssel verloren.“
    ☐ Die Spieler sagen, sie hätten den Schlüssel verloren. ☐ Die Spieler sagen, sie haben den Schlüssel verloren. ☐ Die Spieler sagen, wir hätten den Schlüssel verloren.
  2. ★In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Wenn es nicht regnete, könnten wir draußen spielen.
    ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II ☐ Konjunktiv I

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Frau Kaya sagt, sie müsse noch lernen.
  2. Indikativ
  3. Herr Nowak sagt, er könne morgen kommen.
  4. Konjunktiv II
  5. Herr Nowak sagt, er gehe gleich nach Hause.
  6. Indikativ
  7. Frau Kaya sagt, sie finde das Buch spannend.
  8. Die Spieler sagen, sie hätten den Schlüssel verloren.
  9. Konjunktiv II

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Frau Kaya sagt, sie müsse noch lernen.
  2. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Indikativ
  3. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Herr Nowak sagt, er könne morgen kommen.
  4. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv II
  5. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Herr Nowak sagt, er gehe gleich nach Hause.
  6. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Indikativ
  7. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Frau Kaya sagt, sie finde das Buch spannend.
  8. Bilde zuerst den Konjunktiv I. Sieht er aus wie die normale Form? Dann brauchst du den Konjunktiv II. → Die Spieler sagen, sie hätten den Schlüssel verloren.
  9. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv II