Zum Inhalt springen
Anmelden
Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
04.11.2026

Merken

Plusquamperfekt: Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

Beispiel: In welcher Zeitform steht der Satz?
Unsere Lehrerin war durch den Wald gewandert.

  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
  3. Also: Plusquamperfekt.

Ergebnis: Plusquamperfekt

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia hatte den Schlüssel gefunden. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

  2. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Unsere Lehrerin isst einen Apfel. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Unsere Lehrerin aß einen Apfel. ☐ Unsere Lehrerin esste einen Apfel. ☐ Unsere Lehrerin hat einen Apfel gegessen.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder hat Brot gekauft.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt
  2. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Oma malt ein Bild.
    ☐ Oma ist ein Bild gemalt. ☐ Oma hat ein Bild gemalt. ☐ Oma malte ein Bild.
  3. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom kam zu spät.
    ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt ☐ Präteritum
  4. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mia spielt Fußball.
    ☐ Mia spielte Fußball. ☐ Mia hat Fußball gespielt. ☐ Mia spielt Fußball.
  5. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin hat Fußball gespielt.
    ☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was passt in die Lücke?
    Nachdem Oma durch den Wald _____ (wandern), klingelte das Telefon.
    ☐ gewandert ist ☐ gewandert war ☐ gewandert hatte
  2. ★Wie heißt der Satz im Futur?
    Die Kinder sehen einen Film.
    ☐ Die Kinder werden einen Film gesehen. ☐ Die Kinder sehen einen Film. ☐ Die Kinder werden einen Film sehen.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Plusquamperfekt
  2. Unsere Lehrerin aß einen Apfel.
  3. Perfekt
  4. Oma hat ein Bild gemalt.
  5. Präteritum
  6. Mia spielte Fußball.
  7. Perfekt
  8. gewandert war
  9. Die Kinder werden einen Film sehen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  2. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin aß einen Apfel.
  3. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  4. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Oma hat ein Bild gemalt.
  5. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  6. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mia spielte Fußball.
  7. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  8. Was geschah zuerst? Die frühere Handlung steht eine Stufe weiter in der Vergangenheit als der Hauptsatz. → gewandert war
  9. Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Die Kinder werden einen Film sehen.