Lesen und verstehen: kurze Geschichten und Sachtexte
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- 02.11.2026
Mein Ziel: Ich finde im Text, was dasteht.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Eine Angabe finden: Das Fragewort sagt, was du suchst: wo heißt ein Ort, wann eine Zeit. Such den Satz, in dem es steht. Zeig mit dem Finger darauf.
Beispiel: Der rote Ball
Ben hat einen roten Ball. Er wirft ihn hoch. Der Ball fällt in den Teich.
Ben ist traurig. Da kommt Oma. Sie holt den Ball mit einem Ast.
Ben lacht. Er gibt Oma einen Kuss.
Teich: Ein kleiner See.
Wohin fällt der Ball?
- Lies die Frage. Such dann den Satz, in dem die Antwort steht.
- Satz 3: Der Ball fällt in den Teich.
- Also: In den Teich.
Ergebnis: In den Teich.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Der Zahn
Emil wackelt an seinem Zahn. Beim Essen tut es weh.
Am Abend beißt Emil in einen Apfel. Da ist der Zahn draußen. Im Mund ist jetzt eine Lücke.
Emil legt den Zahn in eine Dose. Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.
Lücke: Hier fehlt etwas. Da war vorher der Zahn.
Was isst Emil am Abend? Starthilfe: Lies die Frage. Such dann den Satz, in dem die Antwort steht.
☐ Einen Apfel. ☐ Ein Brot. ☐ Eine Dose.So fängst du an: Probe: Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist?
- ○Wo ist Bello?
Leo hat einen kleinen Hund. Er heißt Bello. Bello bellt laut.
Eines Tages ist Bello weg. Leo ruft und sucht überall. Dann hört er ein Bellen im Keller.
Leo macht die Tür auf. Bello springt an ihm hoch und leckt sein Gesicht.
Keller: Ein Raum unter dem Haus.
Wie heißt der Hund? Welcher Satz sagt es? Starthilfe: Sag die Frage mit eigenen Worten. Dann lies Satz für Satz.
☐ Leo hat einen kleinen Hund. ☐ Er heißt Bello. ☐ Leo ruft und sucht überall.So fängst du an: Probe: Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Im Regen
Es regnet. Ole hat keine Jacke dabei. Er steht an der Tür der Schule.
Da kommt Lina. Sie hat einen großen Schirm. Sie sagt: „Komm mit!“
Zusammen gehen sie nach Hause. Ole bleibt ganz trocken.
Schirm: Man hält ihn über den Kopf, damit man nicht nass wird.
Was hat Ole nicht dabei?
☐ Einen Ranzen. ☐ Eine Jacke. ☐ Einen Schirm. - ●Der Drache
Mia hat einen Drachen. Er ist rot und gelb. Heute ist viel Wind.
Mia läuft auf die Wiese. Der Drache fliegt hoch. Da reißt die Schnur.
Der Drache landet in einem Baum. Papa holt eine Leiter. Mia ist froh.
Schnur: Ein langer, dünner Faden.
Welche Farben hat der Drache? Welcher Satz sagt es?
☐ Der Drache fliegt hoch. ☐ Heute ist viel Wind. ☐ Er ist rot und gelb. - ●Die Schnecke
Die Schnecke trägt ihr Haus auf dem Rücken. Bei Gefahr zieht sie sich ins Haus zurück.
Eine Schnecke hat keine Beine. Sie gleitet auf dem Bauch. Dabei macht sie Schleim.
Sie mag Regen. Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus.
Gefahr: Etwas kann einem schaden.
Was macht die Schnecke bei Sonne?
☐ Sie bleibt im Haus. ☐ Sie frisst Blätter. ☐ Sie macht Schleim. - ●Wo ist Bello?
Leo hat einen kleinen Hund. Er heißt Bello. Bello bellt laut.
Eines Tages ist Bello weg. Leo ruft und sucht überall. Dann hört er ein Bellen im Keller.
Leo macht die Tür auf. Bello springt an ihm hoch und leckt sein Gesicht.
Keller: Ein Raum unter dem Haus.
Wo hört Leo das Bellen? Welcher Satz sagt es?
☐ Leo macht die Tür auf. ☐ Dann hört er ein Bellen im Keller. ☐ Bello springt an ihm hoch und leckt sein Gesicht.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Der Igel
Der Igel hat viele Stacheln. Er frisst Käfer und Würmer.
Am Tag schläft der Igel. In der Nacht sucht er Futter.
Im Winter ist es kalt. Dann schläft der Igel unter Laub. Er wacht erst im Frühling auf.
Laub: Viele Blätter, die von den Bäumen gefallen sind.
Was frisst der Igel? Welcher Satz sagt es?
☐ Am Tag schläft der Igel. ☐ In der Nacht sucht er Futter. ☐ Er frisst Käfer und Würmer.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Einen Apfel.
- Er heißt Bello.
- Eine Jacke.
- Er ist rot und gelb.
- Sie bleibt im Haus.
- Dann hört er ein Bellen im Keller.
- Er frisst Käfer und Würmer.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Einen Apfel.
- Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Er heißt Bello.
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Eine Jacke.
- Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Er ist rot und gelb.
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Sie bleibt im Haus.
- Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Dann hört er ein Bellen im Keller.
- Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Er frisst Käfer und Würmer.