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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

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Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

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Klasse:
Datum:
06.10.2026

Mein Ziel: Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Begleiter im Fall: Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund. Nach mit und bei steht der Dativ, nach für und ohne der Akkusativ.

Beispiel: Setze den passenden Begleiter ein.
Das Baby hilft _____ Vater.

  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Wem hilft das Baby? – das ist der Dativ.
  3. Also: dem.

Ergebnis: dem

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Opa hilft _____ Baby. Starthilfe: Bestimme zuerst den Fall.
    ☐ das ☐ dem ☐ den

    So fängst du an: Probe: Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall.

  2. ○In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Opa sucht das Heft. Starthilfe: Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    ☐ Akkusativ ☐ Dativ ☐ Nominativ

    So fängst du an: Probe: Stell die Frage mit dem Verb aus dem Satz: Wer oder was? Wessen? Wem? Wen oder was? Die passende Frage nennt den Fall.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Schwester gibt dem Bruder _____ Jacke.
    ☐ der ☐ den ☐ die
  2. ●In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Freundin besucht das Mädchen.
    ☐ Akkusativ ☐ Dativ ☐ Nominativ
  3. ●Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Trainerin besucht _____ Freundin.
    ☐ der ☐ die ☐ den
  4. ●In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Kind hilft dem Trainer.
    ☐ Akkusativ ☐ Nominativ ☐ Dativ
  5. ●Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Opa hilft _____ Lehrerin.
    ☐ der ☐ die ☐ den

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Oma hilft _____ Mutter.
    ☐ der ☐ die ☐ den
  2. ★In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Baby sucht die Karte.
    ☐ Dativ ☐ Akkusativ ☐ Nominativ

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. dem
  2. Nominativ
  3. die
  4. Akkusativ
  5. die
  6. Dativ
  7. der
  8. der
  9. Akkusativ

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall. → dem
  2. Stell die Frage mit dem Verb aus dem Satz: Wer oder was? Wessen? Wem? Wen oder was? Die passende Frage nennt den Fall. → Nominativ
  3. Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall. → die
  4. Stell die Frage mit dem Verb aus dem Satz: Wer oder was? Wessen? Wem? Wen oder was? Die passende Frage nennt den Fall. → Akkusativ
  5. Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall. → die
  6. Stell die Frage mit dem Verb aus dem Satz: Wer oder was? Wessen? Wem? Wen oder was? Die passende Frage nennt den Fall. → Dativ
  7. Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall. → der
  8. Frag mit dem Verb aus dem Satz nach der Lücke: Wem oder wen? Dann such den Begleiter für diesen Fall. → der
  9. Stell die Frage mit dem Verb aus dem Satz: Wer oder was? Wessen? Wem? Wen oder was? Die passende Frage nennt den Fall. → Akkusativ