Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder
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- 03.11.2026
Mein Ziel: Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei Verben, die den Vokal ändern.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.
Beispiel: Wie heißt der Satz im Präteritum?
Mia malt ein Bild.
- Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
- Bei „malen“: malte.
- Also: Mia malte ein Bild.
Ergebnis: Mia malte ein Bild.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
Tom lernt Vokabeln. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
☐ Tom ist Vokabeln gelernt. ☐ Tom lernte Vokabeln. ☐ Tom hat Vokabeln gelernt.So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.
- ○In welcher Zeitform steht der Satz?
Ali hat Fußball gespielt. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
☐ Perfekt ☐ Präsens ☐ PräteritumSo fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mia malt ein Bild.
☐ Mia hat ein Bild gemalt. ☐ Mia ist ein Bild gemalt. ☐ Mia malte ein Bild. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Oma trank Tee.
☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Präsens - ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Mia lernt Vokabeln.
☐ Mia hat Vokabeln gelernt. ☐ Mia lernt Vokabeln. ☐ Mia lernte Vokabeln. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Ali fährt nach Berlin.
☐ Präsens ☐ Futur ☐ Präteritum
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wie heißt der Satz im Futur?
Unsere Lehrerin singt ein Lied.
☐ Unsere Lehrerin wird ein Lied gesungen. ☐ Unsere Lehrerin wird ein Lied singen. ☐ Unsere Lehrerin singt ein Lied.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Tom hat Vokabeln gelernt.
- Perfekt
- Mia hat ein Bild gemalt.
- Präteritum
- Mia lernte Vokabeln.
- Präsens
- Unsere Lehrerin wird ein Lied singen.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom hat Vokabeln gelernt.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mia hat ein Bild gemalt.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mia lernte Vokabeln.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
- Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Unsere Lehrerin wird ein Lied singen.