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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
04.11.2026

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Zeitformen: Das Hilfsverb zeigt die Zeitform. Im Perfekt steht hat oder ist mit Partizip, im Futur wird mit Grundform. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Präteritum?
Mia malt ein Bild.

  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „malen“: malte.
  3. Also: Mia malte ein Bild.

Ergebnis: Mia malte ein Bild.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Tom lernt Vokabeln. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Tom ist Vokabeln gelernt. ☐ Tom lernte Vokabeln. ☐ Tom hat Vokabeln gelernt.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali hat Fußball gespielt. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Perfekt ☐ Präsens ☐ Präteritum

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Mia malt ein Bild.
    ☐ Mia hat ein Bild gemalt. ☐ Mia ist ein Bild gemalt. ☐ Mia malte ein Bild.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma trank Tee.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Präsens
  3. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mia lernt Vokabeln.
    ☐ Mia hat Vokabeln gelernt. ☐ Mia lernt Vokabeln. ☐ Mia lernte Vokabeln.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali fährt nach Berlin.
    ☐ Präsens ☐ Futur ☐ Präteritum
  5. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mein Bruder kocht Nudeln.
    ☐ Mein Bruder hat Nudeln gekocht. ☐ Mein Bruder kochte Nudeln. ☐ Mein Bruder kocht Nudeln.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Futur?
    Unsere Lehrerin singt ein Lied.
    ☐ Unsere Lehrerin wird ein Lied gesungen. ☐ Unsere Lehrerin wird ein Lied singen. ☐ Unsere Lehrerin singt ein Lied.
  2. ★In welcher Zeitform steht der Satz?
    Meine Eltern werden der Nachbarin helfen.
    ☐ Präsens ☐ Perfekt ☐ Futur

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Tom hat Vokabeln gelernt.
  2. Perfekt
  3. Mia hat ein Bild gemalt.
  4. Präteritum
  5. Mia lernte Vokabeln.
  6. Präsens
  7. Mein Bruder kochte Nudeln.
  8. Unsere Lehrerin wird ein Lied singen.
  9. Futur

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom hat Vokabeln gelernt.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  3. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mia hat ein Bild gemalt.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  5. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mia lernte Vokabeln.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
  7. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mein Bruder kochte Nudeln.
  8. Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Unsere Lehrerin wird ein Lied singen.
  9. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur