Deutsch

Satzbau: Attribute und Adverbialsätze

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Datum:: 04.11.2026

Mein Ziel: Ich unterscheide Attribute von Satzgliedern mit der Umstellprobe.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Attribut oder Satzglied: Ein Attribut gehört zu einem Nomen und wandert mit ihm: Das Buch auf dem Tisch gehört mir. Wandert die Gruppe allein, ist sie ein Satzglied.

Beispiel: Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Jacke“?
Die Jacke meines Vaters hängt seit gestern im Flur.

Frag nach dem Nomen „Jacke“: welches oder was für eins?
„meines Vaters“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
Also: meines Vaters.

Ergebnis: meines Vaters

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Weg“?
Der Weg zum Bahnhof ist am Abend sehr dunkel. Starthilfe: Frag nach dem Nomen „Weg“: welches oder was für eins?
☐ am Abend ☐ sehr dunkel ☐ zum Bahnhof
So fängst du an: Probe: Frag nach dem Nomen „Weg“: welches oder was für eins? Die Antwort steht direkt beim Nomen und wandert beim Umstellen mit ihm.
○Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Bruder sucht die Blume. Starthilfe: Stell die Frage mit dem Verb.
☐ Prädikat ☐ Subjekt ☐ Akkusativobjekt
So fängst du an: Probe: Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Weg“?
Der Weg zum Bahnhof ist am Abend sehr dunkel.
☐ zum Bahnhof ☐ am Abend ☐ sehr dunkel
●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Das Kind besucht die Oma.
☐ Subjekt ☐ Prädikat ☐ Akkusativobjekt
●Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Ende“?
Das Ende des Films überraschte alle Zuschauer sehr.
☐ alle Zuschauer ☐ sehr ☐ des Films
●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Das Mädchen hilft dem Opa.
☐ Dativobjekt ☐ Subjekt ☐ Prädikat
●Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Tee“?
Im Sommer trinken wir gern kalten Tee.
☐ Im Sommer ☐ kalten ☐ gern

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Ist die fett gedruckte Wortgruppe ein Attribut oder ein eigenes Satzglied?
Das Haus am See ist verkauft.
☐ Attribut: Es gehört zum Nomen davor. ☐ Eigenes Satzglied: Es wandert allein.
★Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Das Geschenk sucht die Trainerin.
☐ das Geschenk ☐ sucht ☐ die Trainerin

Eigene Sätze

★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

zum Bahnhof
Prädikat
zum Bahnhof
Prädikat
des Films
Dativobjekt
kalten
Attribut: Es gehört zum Nomen davor.
die Trainerin

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Frag nach dem Nomen „Weg“: welches oder was für eins? Die Antwort steht direkt beim Nomen und wandert beim Umstellen mit ihm. → zum Bahnhof
Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Prädikat
Frag nach dem Nomen „Weg“: welches oder was für eins? Die Antwort steht direkt beim Nomen und wandert beim Umstellen mit ihm. → zum Bahnhof
Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Prädikat
Frag nach dem Nomen „Ende“: welches oder was für eins? Die Antwort steht direkt beim Nomen und wandert beim Umstellen mit ihm. → des Films
Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Dativobjekt
Frag nach dem Nomen „Tee“: welches oder was für eins? Die Antwort steht direkt beim Nomen und wandert beim Umstellen mit ihm. → kalten
Stell den Satz um. Wandert die Gruppe allein an den Anfang, ist sie ein Satzglied. Wandert sie nur mit dem Nomen davor, ist sie ein Attribut. → Attribut: Es gehört zum Nomen davor.
Stell den Satz so um, dass das Verb an zweiter Stelle bleibt. Dann frag: Wer oder was tut etwas? → die Trainerin