Zum Inhalt springen
Anmelden
Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Alle BlätterNeue Aufgaben
Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
04.11.2026

Mein Ziel: Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei Verben, die den Vokal ändern und mit sein.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zeitformen: Das Hilfsverb zeigt die Zeitform. Im Perfekt steht hat oder ist mit Partizip, im Futur wird mit Grundform. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Präteritum?
Unsere Lehrerin kauft Brot.

  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „kaufen“: kaufte.
  3. Also: Unsere Lehrerin kaufte Brot.

Ergebnis: Unsere Lehrerin kaufte Brot.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Tom hilft der Nachbarin. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Tom helfte der Nachbarin. ☐ Tom half der Nachbarin. ☐ Tom hat der Nachbarin geholfen.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder sieht einen Film. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Futur ☐ Präteritum ☐ Präsens

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Ali fährt nach Berlin.
    ☐ Ali hat nach Berlin gefahren. ☐ Ali fuhr nach Berlin. ☐ Ali ist nach Berlin gefahren.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin wird ein Bild malen.
    ☐ Futur ☐ Präsens ☐ Perfekt
  3. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Tom findet den Schlüssel.
    ☐ Tom findete den Schlüssel. ☐ Tom fand den Schlüssel. ☐ Tom hat den Schlüssel gefunden.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom trinkt Tee.
    ☐ Futur ☐ Präteritum ☐ Präsens
  5. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin springt ins Wasser.
    ☐ Unsere Lehrerin ist ins Wasser gesprungen. ☐ Unsere Lehrerin hat ins Wasser gesprungen. ☐ Unsere Lehrerin sprang ins Wasser.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin schreibt einen Brief.
    ☐ Unsere Lehrerin hat einen Brief geschrieben. ☐ Unsere Lehrerin ist einen Brief geschrieben. ☐ Unsere Lehrerin schrieb einen Brief.
  2. ★In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma findet den Schlüssel.
    ☐ Futur ☐ Präsens ☐ Präteritum

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Tom half der Nachbarin.
  2. Präsens
  3. Ali ist nach Berlin gefahren.
  4. Futur
  5. Tom fand den Schlüssel.
  6. Präsens
  7. Unsere Lehrerin ist ins Wasser gesprungen.
  8. Unsere Lehrerin hat einen Brief geschrieben.
  9. Präsens

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom half der Nachbarin.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
  3. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Ali ist nach Berlin gefahren.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  5. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom fand den Schlüssel.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
  7. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin ist ins Wasser gesprungen.
  8. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin hat einen Brief geschrieben.
  9. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens