Aktiv und Passiv
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 08.10.2026
Mein Ziel: Ich unterscheide Aktiv und Passiv – und das Passiv vom Futur.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Aktiv oder Passiv: Im Passiv steht werden mit dem Partizip: Das Fenster wird geöffnet. Werden mit der Grundform ist Futur: Er wird das Fenster öffnen.
Beispiel: Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Tests werden korrigiert.
- Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
- Passiv.
- Also: Passiv.
Ergebnis: Passiv
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Das Spiel wird vom Schiedsrichter gepfiffen. Starthilfe: Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
☐ Passiv ☐ AktivSo fängst du an: Probe: Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende.
- ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
Unsere Lehrerin kommt zu spät. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
☐ Unsere Lehrerin hat zu spät gekommen. ☐ Unsere Lehrerin kam zu spät. ☐ Unsere Lehrerin ist zu spät gekommen.So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Stadt wird die Brücke bauen.
☐ Aktiv ☐ Passiv - ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Ali trinkt Tee.
☐ Ali hat Tee getrunken. ☐ Ali ist Tee getrunken. ☐ Ali trank Tee. - ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Lehrerin korrigierte die Tests.
☐ Aktiv ☐ Passiv - ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mia baut eine Burg.
☐ Mia ist eine Burg gebaut. ☐ Mia baute eine Burg. ☐ Mia hat eine Burg gebaut. - ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Schiedsrichter pfeift das Spiel.
☐ Aktiv ☐ Passiv
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Aktiv oder Passiv – und welche Zeitform?
Die Firma lieferte die Möbel.
☐ Aktiv Präteritum ☐ Passiv Präteritum ☐ Aktiv Präsens - ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
Die Kinder helfen der Nachbarin.
☐ Die Kinder haben der Nachbarin geholfen. ☐ Die Kinder halfen der Nachbarin. ☐ Die Kinder helfen der Nachbarin.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Passiv
- Unsere Lehrerin ist zu spät gekommen.
- Aktiv
- Ali hat Tee getrunken.
- Aktiv
- Mia hat eine Burg gebaut.
- Aktiv
- Aktiv Präteritum
- Die Kinder halfen der Nachbarin.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Passiv
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin ist zu spät gekommen.
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Ali hat Tee getrunken.
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mia hat eine Burg gebaut.
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
- Schau auf das Verb am Satzende: Partizip oder Grundform? Und auf das Hilfsverb: wird, wurde oder ist … worden? → Aktiv Präteritum
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Die Kinder halfen der Nachbarin.