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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Klasse:
Datum:
04.11.2026

Mein Ziel: Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei Verben, die den Vokal ändern.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Perfekt?
Ali läuft zur Schule.

  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „laufen“: sein … gelaufen.
  3. Also: Ali ist zur Schule gelaufen.

Ergebnis: Ali ist zur Schule gelaufen.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin spielt Fußball. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Unsere Lehrerin hat Fußball gespielt. ☐ Unsere Lehrerin ist Fußball gespielt. ☐ Unsere Lehrerin spielte Fußball.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder hat der Nachbarin geholfen. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Perfekt ☐ Präteritum

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mein Bruder kommt zu spät.
    ☐ Mein Bruder kommte zu spät. ☐ Mein Bruder kam zu spät. ☐ Mein Bruder ist zu spät gekommen.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Lena liest ein Buch.
    ☐ Futur ☐ Präteritum ☐ Präsens
  3. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Mia sieht einen Film.
    ☐ Mia hat einen Film gesehen. ☐ Mia ist einen Film gesehen. ☐ Mia sah einen Film.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma sah einen Film.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Präsens

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Futur?
    Unsere Lehrerin spielt Fußball.
    ☐ Unsere Lehrerin wird Fußball gespielt. ☐ Unsere Lehrerin spielt Fußball. ☐ Unsere Lehrerin wird Fußball spielen.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Unsere Lehrerin hat Fußball gespielt.
  2. Perfekt
  3. Mein Bruder kam zu spät.
  4. Präsens
  5. Mia hat einen Film gesehen.
  6. Präteritum
  7. Unsere Lehrerin wird Fußball spielen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin hat Fußball gespielt.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  3. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mein Bruder kam zu spät.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
  5. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mia hat einen Film gesehen.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  7. Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Unsere Lehrerin wird Fußball spielen.