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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Klasse:
Datum:
04.11.2026

Mein Ziel: Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei Verben, die den Vokal ändern.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Präteritum?
Ali schwimmt im See.

  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „schwimmen“: schwamm.
  3. Also: Ali schwamm im See.

Ergebnis: Ali schwamm im See.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Lena trinkt Tee. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Lena trinkte Tee. ☐ Lena trank Tee. ☐ Lena hat Tee getrunken.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali kam zu spät. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Perfekt ☐ Präsens ☐ Präteritum

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mein Bruder fährt nach Berlin.
    ☐ Mein Bruder fahrte nach Berlin. ☐ Mein Bruder ist nach Berlin gefahren. ☐ Mein Bruder fuhr nach Berlin.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom wird ein Buch lesen.
    ☐ Futur ☐ Präsens ☐ Perfekt
  3. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin geht nach Hause.
    ☐ Unsere Lehrerin hat nach Hause gegangen. ☐ Unsere Lehrerin ist nach Hause gegangen. ☐ Unsere Lehrerin ging nach Hause.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin lernt Vokabeln.
    ☐ Futur ☐ Präteritum ☐ Präsens

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Futur?
    Meine Eltern kochen Nudeln.
    ☐ Meine Eltern werden Nudeln kochen. ☐ Meine Eltern werden Nudeln gekocht. ☐ Meine Eltern kochen Nudeln.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Lena trank Tee.
  2. Präteritum
  3. Mein Bruder fuhr nach Berlin.
  4. Futur
  5. Unsere Lehrerin ist nach Hause gegangen.
  6. Präsens
  7. Meine Eltern werden Nudeln kochen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Lena trank Tee.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  3. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mein Bruder fuhr nach Berlin.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  5. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin ist nach Hause gegangen.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
  7. Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Meine Eltern werden Nudeln kochen.