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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

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Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

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Klasse:
Datum:
04.11.2026

Mein Ziel: Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei Verben, die den Vokal ändern und mit sein.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zeitformen: Das Hilfsverb zeigt die Zeitform. Im Perfekt steht hat oder ist mit Partizip, im Futur wird mit Grundform. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Perfekt?
Unsere Lehrerin kauft Brot.

  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „kaufen“: haben … gekauft.
  3. Also: Unsere Lehrerin hat Brot gekauft.

Ergebnis: Unsere Lehrerin hat Brot gekauft.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Lena findet den Schlüssel. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Lena hat den Schlüssel gefunden. ☐ Lena ist den Schlüssel gefunden. ☐ Lena fand den Schlüssel.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma ist ins Wasser gesprungen. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Perfekt ☐ Präteritum

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Lena isst einen Apfel.
    ☐ Lena ist einen Apfel gegessen. ☐ Lena hat einen Apfel gegessen. ☐ Lena aß einen Apfel.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin ist durch den Wald gewandert.
    ☐ Präsens ☐ Präteritum ☐ Perfekt
  3. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Elif sieht einen Film.
    ☐ Elif hat einen Film gesehen. ☐ Elif ist einen Film gesehen. ☐ Elif sah einen Film.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif schwamm im See.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Präsens
  5. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Ali spielt Fußball.
    ☐ Ali ist Fußball gespielt. ☐ Ali spielte Fußball. ☐ Ali hat Fußball gespielt.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★In welcher Zeitform steht der Satz?
    Wir malen ein Bild.
    ☐ Futur ☐ Präteritum ☐ Präsens
  2. ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mia kommt zu spät.
    ☐ Mia kam zu spät. ☐ Mia kommte zu spät. ☐ Mia ist zu spät gekommen.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Lena hat den Schlüssel gefunden.
  2. Perfekt
  3. Lena hat einen Apfel gegessen.
  4. Perfekt
  5. Elif hat einen Film gesehen.
  6. Präteritum
  7. Ali hat Fußball gespielt.
  8. Präsens
  9. Mia kam zu spät.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Lena hat den Schlüssel gefunden.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  3. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Lena hat einen Apfel gegessen.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  5. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Elif hat einen Film gesehen.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  7. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Ali hat Fußball gespielt.
  8. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
  9. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mia kam zu spät.