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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Texte planen, schreiben und überarbeiten: Geschichte, Bericht, E-Mail, Elfchen

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Deutsch

Texte planen, schreiben und überarbeiten: Geschichte, Bericht, E-Mail, Elfchen

Name:
Klasse:
Datum:
04.11.2026

Mein Ziel: Ich schreibe eine Geschichte mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Aufbau einer Geschichte: Die Einleitung sagt, wer wo und wann ist. Im Hauptteil wird es spannend. Der Schluss sagt, wie es ausgeht.

Beispiel: Was passt in die Lücke?
Bericht: Am Freitag war das Sportfest. Es war auf dem Sportplatz. ___ Alle bekamen Urkunden.

  1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
  2. Die Lücke steht in der Mitte.
  3. Also: Die 3b gewann die Staffel.

Ergebnis: Die 3b gewann die Staffel.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Dienstag war der Lesetag. Er war in der Bücherei. ___ Danach gab es Fragen. Starthilfe: Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    ☐ Eine Autorin las vor. ☐ Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. ☐ Alle bekamen Saft.

    So fängst du an: Probe: Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss?

  2. ○Welches Wort passt?
    Oma wohnt weit weg. Du erzählst ihr von deinen Ferien. Du schreibst: Starthilfe: Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
    ☐ Steckbrief ☐ Brief ☐ Elfchen

    So fängst du an: Probe: Sag zuerst in einem Satz, was du mit dem Text willst: einladen, erzählen, erklären oder informieren?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag Hallo Jonas, hast du am Samstag Zeit zum Spielen? ___
    ☐ Liebe Frau Kaya, ☐ Viele Grüße, Aylin ☐ welche Seite sollen wir rechnen?
  2. ●Welches Wort passt?
    Du lädst Freunde zu deinem Fest ein. Du schreibst:
    ☐ Geschichte ☐ Einkaufsliste ☐ Einladung
  3. ●Was passt in die Lücke?
    Bericht: ___ Er war in der Bücherei. Eine Autorin las vor. Danach gab es Fragen.
    ☐ Am Dienstag war der Lesetag. ☐ Die Kinder saßen im Löschauto. ☐ Alle bekamen Saft.
  4. ●Welches Wort passt?
    Du willst beim Einkaufen nichts vergessen. Du schreibst:
    ☐ Einladung ☐ Einkaufsliste ☐ Geschichte

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was passt in die Lücke?
    Geschichte: Tim ging abends in den Wald. Plötzlich knackte es laut. ___ Es war nur ein Igel.
    ☐ Lina zeltete im Sommer am See. ☐ Abends schien die Sonne. ☐ Tim rannte los.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Eine Autorin las vor.
  2. Brief
  3. Viele Grüße, Aylin
  4. Einladung
  5. Am Dienstag war der Lesetag.
  6. Einkaufsliste
  7. Tim rannte los.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Eine Autorin las vor.
  2. Sag zuerst in einem Satz, was du mit dem Text willst: einladen, erzählen, erklären oder informieren? → Brief
  3. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Viele Grüße, Aylin
  4. Sag zuerst in einem Satz, was du mit dem Text willst: einladen, erzählen, erklären oder informieren? → Einladung
  5. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Am Dienstag war der Lesetag.
  6. Sag zuerst in einem Satz, was du mit dem Text willst: einladen, erzählen, erklären oder informieren? → Einkaufsliste
  7. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Tim rannte los.