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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

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Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
04.11.2026

Mein Ziel: Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Plusquamperfekt: Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

Beispiel: In welcher Zeitform steht der Satz?
Ali hatte Fußball gespielt.

  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
  3. Also: Plusquamperfekt.

Ergebnis: Plusquamperfekt

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif hat ein Bild gemalt. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt ☐ Perfekt

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

  2. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Tom liest ein Buch. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Tom las ein Buch. ☐ Tom leste ein Buch. ☐ Tom hat ein Buch gelesen.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Lena kaufte Brot.
    ☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt
  2. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mein Bruder isst einen Apfel.
    ☐ Mein Bruder esste einen Apfel. ☐ Mein Bruder aß einen Apfel. ☐ Mein Bruder hat einen Apfel gegessen.
  3. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder hatte Fußball gespielt.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt
  4. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Lena findet den Schlüssel.
    ☐ Lena fand den Schlüssel. ☐ Lena findete den Schlüssel. ☐ Lena hat den Schlüssel gefunden.
  5. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali war zur Schule gelaufen.
    ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt ☐ Präteritum

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was passt in die Lücke?
    Nachdem Tom Fußball _____ (spielen), fing es an zu regnen.
    ☐ gespielt hat ☐ gespielt hatte ☐ gespielt war
  2. ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Oma malt ein Bild.
    ☐ Oma ist ein Bild gemalt. ☐ Oma malte ein Bild. ☐ Oma hat ein Bild gemalt.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Perfekt
  2. Tom las ein Buch.
  3. Präteritum
  4. Mein Bruder aß einen Apfel.
  5. Plusquamperfekt
  6. Lena fand den Schlüssel.
  7. Plusquamperfekt
  8. gespielt hatte
  9. Oma hat ein Bild gemalt.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  2. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom las ein Buch.
  3. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  4. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mein Bruder aß einen Apfel.
  5. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  6. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Lena fand den Schlüssel.
  7. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  8. Was geschah zuerst? Die frühere Handlung steht eine Stufe weiter in der Vergangenheit als der Hauptsatz. → gespielt hatte
  9. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Oma hat ein Bild gemalt.