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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
04.11.2026

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Plusquamperfekt: Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

Beispiel: In welcher Zeitform steht der Satz?
Ali lernte Vokabeln.

  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
  3. Also: Präteritum.

Ergebnis: Präteritum

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder ist durch den Wald gewandert. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt ☐ Perfekt

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

  2. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Oma lernt Vokabeln. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Oma lernte Vokabeln. ☐ Oma hat Vokabeln gelernt. ☐ Oma lernt Vokabeln.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia war nach Rom geflogen.
    ☐ Plusquamperfekt ☐ Perfekt ☐ Präteritum
  2. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Mia fliegt nach Rom.
    ☐ Mia hat nach Rom geflogen. ☐ Mia ist nach Rom geflogen. ☐ Mia flog nach Rom.
  3. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali flog nach Rom.
    ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt ☐ Präteritum
  4. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mein Bruder isst einen Apfel.
    ☐ Mein Bruder aß einen Apfel. ☐ Mein Bruder esste einen Apfel. ☐ Mein Bruder hat einen Apfel gegessen.
  5. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin hatte den Schlüssel gefunden.
    ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt ☐ Präteritum

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was passt in die Lücke?
    Nachdem unsere Lehrerin einen Film _____ (sehen), klingelte das Telefon.
    ☐ gesehen hat ☐ gesehen hatte ☐ gesehen war
  2. ★Wie heißt der Satz im Futur?
    Ali geht nach Hause.
    ☐ Ali wird nach Hause gegangen. ☐ Ali geht nach Hause. ☐ Ali wird nach Hause gehen.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Perfekt
  2. Oma lernte Vokabeln.
  3. Plusquamperfekt
  4. Mia ist nach Rom geflogen.
  5. Präteritum
  6. Mein Bruder aß einen Apfel.
  7. Plusquamperfekt
  8. gesehen hatte
  9. Ali wird nach Hause gehen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  2. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Oma lernte Vokabeln.
  3. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  4. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mia ist nach Rom geflogen.
  5. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  6. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mein Bruder aß einen Apfel.
  7. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  8. Was geschah zuerst? Die frühere Handlung steht eine Stufe weiter in der Vergangenheit als der Hauptsatz. → gesehen hatte
  9. Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Ali wird nach Hause gehen.