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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
04.11.2026

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Plusquamperfekt: Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

Beispiel: In welcher Zeitform steht der Satz?
Mein Bruder malte ein Bild.

  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
  3. Also: Präteritum.

Ergebnis: Präteritum

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif ist nach Berlin gefahren. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt ☐ Perfekt

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

  2. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Lena kommt zu spät. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Lena kam zu spät. ☐ Lena kommte zu spät. ☐ Lena ist zu spät gekommen.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia ist zu spät gekommen.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt
  2. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Unsere Lehrerin hilft der Nachbarin.
    ☐ Unsere Lehrerin helfte der Nachbarin. ☐ Unsere Lehrerin half der Nachbarin. ☐ Unsere Lehrerin hat der Nachbarin geholfen.
  3. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Lena hatte eine Burg gebaut.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt
  4. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Elif springt ins Wasser.
    ☐ Elif sprang ins Wasser. ☐ Elif springte ins Wasser. ☐ Elif ist ins Wasser gesprungen.
  5. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia hatte ein Buch gelesen.
    ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt ☐ Präteritum

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was passt in die Lücke?
    Nachdem Elif ein Lied _____ (singen), fing es an zu regnen.
    ☐ gesungen hat ☐ gesungen hatte ☐ gesungen war
  2. ★Wie heißt der Satz im Futur?
    Unsere Lehrerin schreibt einen Brief.
    ☐ Unsere Lehrerin wird einen Brief geschrieben. ☐ Unsere Lehrerin schreibt einen Brief. ☐ Unsere Lehrerin wird einen Brief schreiben.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Perfekt
  2. Lena kam zu spät.
  3. Perfekt
  4. Unsere Lehrerin half der Nachbarin.
  5. Plusquamperfekt
  6. Elif sprang ins Wasser.
  7. Plusquamperfekt
  8. gesungen hatte
  9. Unsere Lehrerin wird einen Brief schreiben.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  2. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Lena kam zu spät.
  3. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  4. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin half der Nachbarin.
  5. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  6. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Elif sprang ins Wasser.
  7. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  8. Was geschah zuerst? Die frühere Handlung steht eine Stufe weiter in der Vergangenheit als der Hauptsatz. → gesungen hatte
  9. Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Unsere Lehrerin wird einen Brief schreiben.