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Deutsch · Blatt · Klasse 9

Konjunktiv und indirekte Rede

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Deutsch

Konjunktiv und indirekte Rede

Name:
Klasse:
Datum:
04.11.2026

Mein Ziel: Ich gebe Aussagen in indirekter Rede mit dem Konjunktiv I wieder.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Indirekte Rede: In der indirekten Rede wird aus ich er oder sie. Das Verb steht im Konjunktiv: Tom sagt, er habe Zeit.

Beispiel: Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Tom sagt: „Ich bin nicht zufrieden.“

  1. Pronomen verschieben: aus ich wird er.
  2. Konjunktiv I: er sei.
  3. Also: Tom sagt, er sei nicht zufrieden.

Ergebnis: Tom sagt, er sei nicht zufrieden.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Der Trainer sagt: „Ich bin müde.“ Starthilfe: Pronomen verschieben: aus ich wird er.
    ☐ Der Trainer sagt, er ist müde. ☐ Der Trainer sagt, ich bin müde. ☐ Der Trainer sagt, er sei müde.

    So fängst du an: Probe: Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne.

  2. ○In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Der Bericht meldet, die Straße werde gesperrt. Starthilfe: Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
    ☐ Konjunktiv I ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II

    So fängst du an: Probe: Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Sie kann das allein.
    ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv I ☐ Konjunktiv II
  2. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Frau Kaya sagt: „Ich brauche Hilfe.“
    ☐ Frau Kaya sagt, sie braucht Hilfe. ☐ Frau Kaya sagt, sie brauche Hilfe. ☐ Frau Kaya sagt, ich brauche Hilfe.
  3. ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Der Zeuge sagt, er habe nichts gesehen.
    ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II ☐ Konjunktiv I
  4. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Ärztin sagt: „Ich gehe gleich nach Hause.“
    ☐ Die Ärztin sagt, sie gehe gleich nach Hause. ☐ Die Ärztin sagt, sie geht gleich nach Hause. ☐ Die Ärztin sagt, ich gehe gleich nach Hause.
  5. ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Ich würde gern helfen.
    ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II ☐ Konjunktiv I

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Kinder sagen: „Wir wissen die Antwort.“
    ☐ Die Kinder sagen, sie wissen die Antwort. ☐ Die Kinder sagen, sie wüssten die Antwort. ☐ Die Kinder sagen, wir wüssten die Antwort.
  2. ★Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Nachbarn sagen: „Wir haben den Schlüssel verloren.“
    ☐ Die Nachbarn sagen, sie haben den Schlüssel verloren. ☐ Die Nachbarn sagen, wir hätten den Schlüssel verloren. ☐ Die Nachbarn sagen, sie hätten den Schlüssel verloren.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Der Trainer sagt, er sei müde.
  2. Konjunktiv I
  3. Indikativ
  4. Frau Kaya sagt, sie brauche Hilfe.
  5. Konjunktiv I
  6. Die Ärztin sagt, sie gehe gleich nach Hause.
  7. Konjunktiv II
  8. Die Kinder sagen, sie wüssten die Antwort.
  9. Die Nachbarn sagen, sie hätten den Schlüssel verloren.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Der Trainer sagt, er sei müde.
  2. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv I
  3. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Indikativ
  4. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Frau Kaya sagt, sie brauche Hilfe.
  5. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv I
  6. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Die Ärztin sagt, sie gehe gleich nach Hause.
  7. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv II
  8. Bilde zuerst den Konjunktiv I. Sieht er aus wie die normale Form? Dann brauchst du den Konjunktiv II. → Die Kinder sagen, sie wüssten die Antwort.
  9. Bilde zuerst den Konjunktiv I. Sieht er aus wie die normale Form? Dann brauchst du den Konjunktiv II. → Die Nachbarn sagen, sie hätten den Schlüssel verloren.