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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Nachsilben und Adjektive: -ung, -heit, -keit, -ig, -lich, Gegenteil, anpassen, zusammensetzen

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Nachsilben und Adjektive: -ung, -heit, -keit, -ig, -lich, Gegenteil, anpassen, zusammensetzen

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Datum:
09.10.2026

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Nachsilben für Nomen: Mit -ung, -heit, -keit und -nis wird ein Wort zum Nomen: Wohnung, Freiheit. Nach -ig, -lich, -bar, -sam und -er kommt -keit. Nomen schreibst du groß.

Beispiel: Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
Aus werben wird ein Nomen: Werb_

  1. Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
  2. Aus vielen Verben wird mit -ung ein Nomen.
  3. Also: Werbung.

Ergebnis: -ung

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Setze ein: -heit, -keit oder -ung?
    Aus traurig wird ein Nomen: Traurig_ Starthilfe: Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
    ☐ -heit ☐ -ung ☐ -keit

    So fängst du an: Probe: Frag zuerst: Ist das Wort ein Verb oder ein Adjektiv? Dann sprich das Nomen mit jeder Nachsilbe leise vor.

  2. ○Welches Wort gehört zur Wortfamilie malen? Starthilfe: Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
    ☐ bemalen ☐ Mantel ☐ zeichnen

    So fängst du an: Probe: Zerlege jedes Wort in Bausteine. Steckt der Stamm „mal“ darin?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Setze ein: -heit, -keit oder -ung?
    Aus höflich wird ein Nomen: Höflich_
    ☐ -keit ☐ -heit ☐ -ung
  2. ●Welches Wort gehört zur Wortfamilie schreiben?
    ☐ Scheibe ☐ Schreibtisch ☐ malen
  3. ●Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
    Aus rechnen wird ein Nomen: Rechn_
    ☐ -nis ☐ -heit ☐ -ung
  4. ●Welches Wort gehört zur Wortfamilie lesen?
    ☐ vorlesen ☐ Besen ☐ blättern

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Setze ein: -heit, -keit oder -ung?
    Aus dunkel wird ein Nomen: Dunkel_
    ☐ -keit ☐ -heit ☐ -ung

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. -keit
  2. bemalen
  3. -keit
  4. Schreibtisch
  5. -ung
  6. vorlesen
  7. -heit

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Frag zuerst: Ist das Wort ein Verb oder ein Adjektiv? Dann sprich das Nomen mit jeder Nachsilbe leise vor. → -keit
  2. Zerlege jedes Wort in Bausteine. Steckt der Stamm „mal“ darin? → bemalen
  3. Frag zuerst: Ist das Wort ein Verb oder ein Adjektiv? Dann sprich das Nomen mit jeder Nachsilbe leise vor. → -keit
  4. Zerlege jedes Wort in Bausteine. Steckt der Stamm „schreib“ darin? → Schreibtisch
  5. Frag zuerst: Ist das Wort ein Verb oder ein Adjektiv? Dann sprich das Nomen mit jeder Nachsilbe leise vor. → -ung
  6. Zerlege jedes Wort in Bausteine. Steckt der Stamm „les“ darin? → vorlesen
  7. Frag zuerst: Ist das Wort ein Verb oder ein Adjektiv? Dann sprich das Nomen mit jeder Nachsilbe leise vor. → -heit