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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Proben am Satz: umstellen, ersetzen, weglassen

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Deutsch

Proben am Satz: umstellen, ersetzen, weglassen

Name:
Klasse:
Datum:
09.10.2026

Mein Ziel: Ich prüfe mit der Weglassprobe, ob das Verb eine Wortgruppe verlangt.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Weglassprobe: Streich die Wortgruppe. Bleibt der Satz vollständig, war sie eine Angabe. Fehlt etwas, verlangt das Verb sie: Wir wohnen in Berlin.

Beispiel: Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
Der Hausmeister repariert morgen die Heizung.

  1. Streich die Wortgruppe und lies den Rest.
  2. Probe: Der Hausmeister repariert die Heizung.
  3. Also: eine Angabe.

Ergebnis: Angabe: Sie darf weg.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
    Lena braucht dringend einen Stift. Starthilfe: Streich die Wortgruppe und lies den Rest.
    ☐ Ergänzung: Das Verb verlangt sie. ☐ Angabe: Sie darf weg.

    So fängst du an: Probe: Streich die Wortgruppe und lies den Rest laut. Ist der Satz vollständig, war sie eine Angabe. Fehlt etwas, verlangt das Verb sie.

  2. ○Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Heute kocht mein Vater eine Suppe. Starthilfe: Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    ☐ eine Suppe ☐ Suppe ☐ Vater eine

    So fängst du an: Probe: Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
    Nach dem Training duscht die Mannschaft.
    ☐ Ergänzung: Das Verb verlangt sie. ☐ Angabe: Sie darf weg.
  2. ●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Morgen besucht unsere Klasse das Museum.
    ☐ Klasse ☐ unsere Klasse ☐ Klasse das
  3. ●Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
    Der Kellner bringt uns gleich die Suppe.
    ☐ Angabe: Sie darf weg. ☐ Ergänzung: Das Verb verlangt sie.
  4. ●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Der Hausmeister öffnet den Schülern die Tür.
    ☐ der Hausmeister ☐ Hausmeister ☐ Hausmeister öffnet
  5. ●Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
    Meine Oma besitzt seit Jahren ein altes Fahrrad.
    ☐ Angabe: Sie darf weg. ☐ Ergänzung: Das Verb verlangt sie.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
    Das Kind liest auf dem Sofa.
    ☐ Ergänzung: Das Verb verlangt sie. ☐ Angabe: Sie darf weg.
  2. ★Wie viele Satzglieder hat der Satz? Das Prädikat zählt mit.
    Das Haus am Ende der Straße gehört meinem Onkel.
    ☐ neun ☐ vier ☐ drei

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Angabe: Sie darf weg.
  2. eine Suppe
  3. Angabe: Sie darf weg.
  4. unsere Klasse
  5. Ergänzung: Das Verb verlangt sie.
  6. der Hausmeister
  7. Ergänzung: Das Verb verlangt sie.
  8. Angabe: Sie darf weg.
  9. drei

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Streich die Wortgruppe und lies den Rest laut. Ist der Satz vollständig, war sie eine Angabe. Fehlt etwas, verlangt das Verb sie. → Angabe: Sie darf weg.
  2. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → eine Suppe
  3. Streich die Wortgruppe und lies den Rest laut. Ist der Satz vollständig, war sie eine Angabe. Fehlt etwas, verlangt das Verb sie. → Angabe: Sie darf weg.
  4. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → unsere Klasse
  5. Streich die Wortgruppe und lies den Rest laut. Ist der Satz vollständig, war sie eine Angabe. Fehlt etwas, verlangt das Verb sie. → Ergänzung: Das Verb verlangt sie.
  6. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → der Hausmeister
  7. Streich die Wortgruppe und lies den Rest laut. Ist der Satz vollständig, war sie eine Angabe. Fehlt etwas, verlangt das Verb sie. → Ergänzung: Das Verb verlangt sie.
  8. Streich die Wortgruppe und lies den Rest laut. Ist der Satz vollständig, war sie eine Angabe. Fehlt etwas, verlangt das Verb sie. → Angabe: Sie darf weg.
  9. Stell nacheinander jede Wortgruppe an den Anfang. Das Verb bleibt an zweiter Stelle. Was zusammen wandert, zählt als ein Glied. → drei