Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 09.10.2026
Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Frau Berg ruft Das Buch ist spannend
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Frau Berg ruft: „Das Buch ist spannend.“
Ergebnis: Frau Berg ruft: „Das Buch ist spannend.“
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
Oma flüstert Der Kuchen ist lecker Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
☐ „Oma flüstert:“ Der Kuchen ist lecker. ☐ Oma flüstert: „Der Kuchen ist lecker“. ☐ Oma flüstert: „Der Kuchen ist lecker.“So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.
- ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Frau Berg flüstert_ „Der Kuchen ist lecker.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
☐ : ☐ , ☐ .So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Papa fragt Kommst du mit
☐ Papa fragt: „Kommst du mit?“ ☐ „Papa fragt:“ Kommst du mit? ☐ Papa fragt: „Kommst du mit“? - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Ich brauche eine Pause“_ ruft Mia.
☐ : ☐ , ☐ . - ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Jonas fragt Wo ist meine Mütze
☐ „Jonas fragt:“ Wo ist meine Mütze? ☐ Jonas fragt: „Wo ist meine Mütze“? ☐ Jonas fragt: „Wo ist meine Mütze?“ - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Das Buch ist spannend“_ erzählt Jonas.
☐ , ☐ : ☐ .
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
Ich habe den Schlüssel gefunden erzählt Oma
☐ „Ich habe den Schlüssel gefunden! erzählt Oma.“ ☐ „Ich habe den Schlüssel gefunden!“, erzählt Oma. ☐ „Ich habe den Schlüssel gefunden“! erzählt Oma.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Oma flüstert: „Der Kuchen ist lecker.“
- :
- Papa fragt: „Kommst du mit?“
- ,
- Jonas fragt: „Wo ist meine Mütze?“
- ,
- „Ich habe den Schlüssel gefunden!“, erzählt Oma.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Oma flüstert: „Der Kuchen ist lecker.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Papa fragt: „Kommst du mit?“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Jonas fragt: „Wo ist meine Mütze?“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Ich habe den Schlüssel gefunden!“, erzählt Oma.