Erzähltexte lesen und verstehen (Kurzgeschichte, Novelle)

◆ÜbenJetzt du

1. ○1

   Die Nachricht:
   Im Bus zog Selin das Handy aus der Jacke. Eine Nachricht von Jonas: „Hast du die Fotos von gestern schon gesehen? Alle lachen darüber.“ Darunter ein Link. //
   
   Selin tippte nicht darauf. Sie sah aus dem Fenster. Draußen warteten Leute an der Ampel, als wäre nichts. Sie dachte an die Party, an den Tisch, an das Glas, das umgefallen war. //
   
   Zwei Haltestellen später vibrierte das Handy wieder. „Das Foto von Mehmet ist das beste“, schrieb Jonas. //
   
   Selin atmete aus. Mehmet. Nicht sie. //
   
   Sie öffnete den Link trotzdem nicht. Sie schrieb: „Lösch das bitte. Für Mehmet.“ Dann steckte sie das Handy weg und stieg eine Haltestelle zu früh aus.
   
   Wie nennt man die Stelle, an der sich die Lage für die Figur plötzlich ändert?
   So fängst du an:

   Such zuerst die Stelle, an der sich etwas ändert, und frag, wer erzählt.
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   1. Such zuerst die Stelle, an der sich etwas ändert, und frag, wer erzählt.
   2. Bei „Mehmet. Nicht sie.“ kippt die Lage: Selin ist erleichtert und entscheidet.
   3. Also: Wendepunkt

   Ergebnis:

   Wendepunkt
2. ●2

   Der Pokal:
   Der Pokal stand seit Freitag in der Vitrine im Flur. Unsere Mannschaft hatte das Finale gewonnen, drei zu zwei, und ich hatte das dritte Tor geschossen. //
   
   So stand es jedenfalls in der Schülerzeitung. In Wahrheit war der Ball von Kofis Knie abgeprallt, bevor er ins Netz ging. Kofi hatte nichts gesagt. Er hatte mich nur angesehen. //
   
   Jeden Morgen ging ich an der Vitrine vorbei. Jeden Morgen stand dort mein Name. //
   
   Am Mittwoch klopfte ich an die Tür der Redaktion. „Ich hab eine Korrektur“, sagte ich. Die Redakteurin sah mich über den Rand ihrer Brille an. Dann nahm sie einen Stift.
   
   Redaktion: Die Gruppe, die eine Zeitung schreibt, und ihr Raum. Vitrine: Ein Schrank mit Glastür, in dem man etwas ausstellt.
   
   Welcher Satz ist der Wendepunkt?
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   1. Such zuerst die Stelle, an der sich etwas ändert, und frag, wer erzählt.
   2. Bis dahin schweigt die Person. Jetzt handelt sie.
   3. Also: Am Mittwoch klopfte ich an die Tür der Redaktion.

   Ergebnis:

   Am Mittwoch klopfte ich an die Tür der Redaktion.
3. ★3

   Der Pokal:
   Der Pokal stand seit Freitag in der Vitrine im Flur. Unsere Mannschaft hatte das Finale gewonnen, drei zu zwei, und ich hatte das dritte Tor geschossen. //
   
   So stand es jedenfalls in der Schülerzeitung. In Wahrheit war der Ball von Kofis Knie abgeprallt, bevor er ins Netz ging. Kofi hatte nichts gesagt. Er hatte mich nur angesehen. //
   
   Jeden Morgen ging ich an der Vitrine vorbei. Jeden Morgen stand dort mein Name. //
   
   Am Mittwoch klopfte ich an die Tür der Redaktion. „Ich hab eine Korrektur“, sagte ich. Die Redakteurin sah mich über den Rand ihrer Brille an. Dann nahm sie einen Stift.
   
   Redaktion: Die Gruppe, die eine Zeitung schreibt, und ihr Raum. Vitrine: Ein Schrank mit Glastür, in dem man etwas ausstellt.
   
   Warum endet die Geschichte mit „Dann nahm sie einen Stift.“?
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   1. Such zuerst die Stelle, an der sich etwas ändert, und frag, wer erzählt.
   2. Was sie schreibt und was Kofi dazu sagt, erfährt man nicht.
   3. Also: Man ahnt die Korrektur, aber das Ende bleibt offen.

   Ergebnis:

   Man ahnt die Korrektur, aber das Ende bleibt offen.

◆ÜbenJetzt du

4. ○4

   Elf Minuten:
   Die Liste sollte um zwölf Uhr am schwarzen Brett hängen. Um elf Minuten vor zwölf stand Leon schon davor und tat so, als lese er den Speiseplan. //
   
   Er kannte ihn auswendig. Montag Nudeln, Dienstag Suppe. Er las ihn trotzdem dreimal. //
   
   Um zwölf kam Frau Brandt mit einem Blatt und zwei Reißzwecken. Sie lächelte ihm zu, und Leon wusste nicht, ob das ein gutes Zeichen war. Sie hängte das Blatt auf und ging. //
   
   Leon trat nicht näher. Andere drängten sich vor, jubelten, stöhnten, klopften sich auf die Schultern. Leon wartete, bis der Flur leer war. //
   
   Dann ging er zum Brett, fand die Zeile mit seinem Namen und blieb lange davor stehen.
   
   Wie reagiert Leon auf das Lächeln von Frau Brandt?
   So fängst du an:

   Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
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   1. Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
   2. „Sie lächelte ihm zu, und Leon wusste nicht, ob das ein gutes Zeichen war.“
   3. Also: Er weiß nicht, ob es ein gutes Zeichen ist.

   Ergebnis:

   Er weiß nicht, ob es ein gutes Zeichen ist.
5. ●5

   Die Brücke (Auszug) – Franz Kafka:
   Ich war steif und kalt, ich war eine Brücke, über einem Abgrund lag ich. Diesseits waren die Fußspitzen, jenseits die Hände eingebohrt, in bröckelndem Lehm habe ich mich festgebissen. Die Schöße meines Rockes wehten zu meinen Seiten. In der Tiefe lärmte der eisige Forellenbach. Kein Tourist verirrte sich zu dieser unwegsamen Höhe, die Brücke war in den Karten noch nicht eingezeichnet. – So lag ich und wartete; ich musste warten. Ohne einzustürzen kann keine einmal errichtete Brücke aufhören Brücke zu sein. //
   
   […] Und ich drehte mich um, ihn zu sehen. – Brücke dreht sich um! Ich war noch nicht umgedreht, da stürzte ich schon.
   
   Wie beschreibt sich die Brücke im ersten Satz?
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   1. Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
   2. „Ich war steif und kalt, ich war eine Brücke.“ Eisig ist der Bach.
   3. Also: steif und kalt

   Ergebnis:

   steif und kalt
6. ★6

   Die Brücke (Auszug) – Franz Kafka:
   Ich war steif und kalt, ich war eine Brücke, über einem Abgrund lag ich. Diesseits waren die Fußspitzen, jenseits die Hände eingebohrt, in bröckelndem Lehm habe ich mich festgebissen. Die Schöße meines Rockes wehten zu meinen Seiten. In der Tiefe lärmte der eisige Forellenbach. Kein Tourist verirrte sich zu dieser unwegsamen Höhe, die Brücke war in den Karten noch nicht eingezeichnet. – So lag ich und wartete; ich musste warten. Ohne einzustürzen kann keine einmal errichtete Brücke aufhören Brücke zu sein. //
   
   […] Und ich drehte mich um, ihn zu sehen. – Brücke dreht sich um! Ich war noch nicht umgedreht, da stürzte ich schon.
   
   Warum wartet die Brücke, obwohl niemand kommt?
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   1. Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
   2. „Ohne einzustürzen kann keine einmal errichtete Brücke aufhören Brücke zu sein.“
   3. Also: Sie kann nur Brücke sein, wenn sie liegen bleibt.

   Ergebnis:

   Sie kann nur Brücke sein, wenn sie liegen bleibt.

◆ÜbenJetzt du

7. ○7

   Was gehört in den Hauptteil einer Inhaltsangabe?
   So fängst du an:

   Nimm die Checkliste der Inhaltsangabe und prüf Punkt für Punkt.
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   1. Nimm die Checkliste der Inhaltsangabe und prüf Punkt für Punkt.
   2. Der Hauptteil gibt die Handlung knapp und der Reihe nach wieder.
   3. Also: die wichtigsten Handlungsschritte in der richtigen Reihenfolge

   Ergebnis:

   die wichtigsten Handlungsschritte in der richtigen Reihenfolge
8. ●8

   Welcher Einleitungssatz erfüllt die Checkliste?
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   1. Nimm die Checkliste der Inhaltsangabe und prüf Punkt für Punkt.
   2. Titel, Autor, Textsorte und Thema in einem Satz, ohne Wertung.
   3. Also: In Kafkas Parabel „Kleine Fabel“ geht es um eine Maus ohne Ausweg.

   Ergebnis:

   In Kafkas Parabel „Kleine Fabel“ geht es um eine Maus ohne Ausweg.
9. ★9

   Aus einer Inhaltsangabe: „Die Geschichte zeigt, dass man immer helfen muss.“ Warum gehört der Satz nicht hinein?
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   1. Nimm die Checkliste der Inhaltsangabe und prüf Punkt für Punkt.
   2. Die Inhaltsangabe gibt wieder. Eine Deutung gehört in eine Interpretation.
   3. Also: Er deutet den Text, statt den Inhalt wiederzugeben.

   Ergebnis:

   Er deutet den Text, statt den Inhalt wiederzugeben.