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Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Den Begleiter eines Nomens kennen: der Tisch, die Wand, das Sofa. Im Fall ändert sich genau er.

  1. ●39
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Die Sonne ist heiß.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Die“.
    3. Also: Die.
    Ergebnis:
    Die
  2. ●40
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Mia malt ein buntes Bild.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „ein“.
    3. Also: ein.
    Ergebnis:
    ein

ÜbenWeißt du das noch?

Subjekt und Prädikat finden: Die Frage mit dem Verb beginnt beim Prädikat.

  1. ●41
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Die Sonne scheint den ganzen Tag.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was scheint?
    3. Also: die Sonne.
    Ergebnis:
    die Sonne
  2. ●42
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Mein Bruder liest ein spannendes Buch.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was liest?
    3. Also: mein Bruder.
    Ergebnis:
    mein Bruder

1Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

MerkenKleine Wörter

Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.

Konjunktionen verbinden: und, weil. Adverbien sagen, wo, wann oder wie: heute, dort.

BeispielWortart bestimmen: Präposition, Konjunktion, Adverb, Pronomen

Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Während der Pause essen wir oft Obst.
Schritt für Schritt
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe.
  3. Also: „Während“ ist eine Präposition.
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe.
  3. Also: „Während“ ist eine Präposition.
Ergebnis:
Präposition

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Wir fahren morgen mit dem Zug.
    So fängst du an:
    Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „mit“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition
  2. ●2
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Ohne Jacke ist es zu kalt.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
    3. Also: „es“ ist ein Pronomen.
    Ergebnis:
    Pronomen
  3. ★3
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Gestern waren wir bei unseren Nachbarn.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es sagt, wo, wann oder wie, und verändert sich nie: heute, dort, oft, gern.
    3. Also: „Gestern“ ist ein Adverb.
    Ergebnis:
    Adverb

2Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

MerkenZeitformen

Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.

Im Perfekt steht hat oder ist mit Partizip, im Futur wird mit Grundform. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal.

BeispielZeitform bilden: Perfekt, Präteritum, Futur

Wie heißt der Satz im Präteritum?
Oma fliegt nach Rom.
Schritt für Schritt
  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „fliegen“: flog.
  3. Also: Oma flog nach Rom.
  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „fliegen“: flog.
  3. Also: Oma flog nach Rom.
Ergebnis:
Oma flog nach Rom.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mia wandert durch den Wald.
    So fängst du an:
    Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „wandern“: wanderte.
    3. Also: Mia wanderte durch den Wald.
    Ergebnis:
    Mia wanderte durch den Wald.
  2. ●5
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Elif trinkt Tee.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „trinken“: trank.
    3. Also: Elif trank Tee.
    Ergebnis:
    Elif trank Tee.
  3. ★6
    Wie heißt der Satz im Futur?
    Ali hilft der Nachbarin.
    Lösung zeigen
    1. Futur: werden mit der Grundform am Ende.
    2. Bei „helfen“: wird … helfen.
    3. Also: Ali wird der Nachbarin helfen.
    Ergebnis:
    Ali wird der Nachbarin helfen.

3Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

MerkenPlusquamperfekt

Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

BeispielPlusquamperfekt: was vorher geschah

In welcher Zeitform steht der Satz?
Ali hat der Nachbarin geholfen.
Schritt für Schritt
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
  3. Also: Perfekt.
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
  3. Also: Perfekt.
Ergebnis:
Perfekt

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif wanderte durch den Wald.
    So fängst du an:
    Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
    3. Also: Präteritum.
    Ergebnis:
    Präteritum
  2. ●8
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Lena hatte Nudeln gekocht.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
    3. Also: Plusquamperfekt.
    Ergebnis:
    Plusquamperfekt
  3. ★9
    Was passt in die Lücke?
    Nachdem mein Bruder einen Apfel _____ (essen), klingelte das Telefon.
    Lösung zeigen
    1. Der Hauptsatz steht im Präteritum. Was davor geschah, steht im Plusquamperfekt.
    2. Plusquamperfekt: hatte und Partizip gegessen.
    3. Also: Nachdem mein Bruder einen Apfel gegessen hatte, klingelte das Telefon.
    Ergebnis:
    gegessen hatte

4Ich wähle das Bindewort nach der Beziehung der Sätze: weil, obwohl, damit, wenn.

MerkenBindewörter

Frag, wie die Teile zusammenhängen.

Weil nennt den Grund, obwohl einen Gegensatz, damit den Zweck, wenn die Bedingung.

BeispielBindewort nach der Beziehung wählen: weil, obwohl, damit, wenn

Welches Bindewort passt?
Tim lacht, ___ er hat sich wehgetan.
Schritt für Schritt
  1. Lies beide Teile einzeln.
  2. Der zweite Teil gilt trotzdem, obwohl man das Gegenteil erwartet.
  3. Also: obwohl.
  1. Lies beide Teile einzeln.
  2. Der zweite Teil gilt trotzdem, obwohl man das Gegenteil erwartet.
  3. Also: obwohl.
Ergebnis:
obwohl

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welches Bindewort passt?
    Mia nimmt einen Schirm mit, ___ es regnet.
    So fängst du an:
    Lies beide Teile einzeln.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teile einzeln.
    2. Der zweite Teil nennt den Grund.
    3. Also: weil.
    Ergebnis:
    weil
  2. ●11
    Welches Bindewort passt?
    Wir spielen draußen, ___ es ist kalt.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teile einzeln.
    2. Der zweite Teil gilt trotzdem, obwohl man das Gegenteil erwartet.
    3. Also: obwohl.
    Ergebnis:
    obwohl
  3. ★12
    Welches Bindewort passt?
    Paul bleibt ruhig, ___ alle um ihn herum schreien.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teile einzeln.
    2. Der zweite Teil gilt trotzdem, obwohl man das Gegenteil erwartet.
    3. Also: obwohl.
    Ergebnis:
    obwohl

5Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

MerkenDie vier Fälle

Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.

Wer oder was: Nominativ, wessen: Genitiv, wem: Dativ, wen: Akkusativ.

BeispielFall bestimmen mit der Frageprobe

In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Das Mädchen sucht die Tasche.
Schritt für Schritt
  1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
  2. Frage: Wer sucht die Tasche?
  3. Also: Nominativ.
  1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
  2. Frage: Wer sucht die Tasche?
  3. Also: Nominativ.
Ergebnis:
Nominativ

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Kind sucht das Geschenk.
    So fängst du an:
    Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Was sucht das Kind?
    3. Also: Akkusativ.
    Ergebnis:
    Akkusativ
  2. ●14
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Trainer gibt dem Mädchen das Heft.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wer gibt dem Mädchen das Heft?
    3. Also: Nominativ.
    Ergebnis:
    Nominativ
  3. ★15
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Vater hilft dem Lehrer.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wem hilft der Vater?
    3. Also: Dativ.
    Ergebnis:
    Dativ

6Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

MerkenBegleiter im Fall

Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.

Nach mit und bei steht der Dativ, nach für und ohne der Akkusativ.

BeispielDen Begleiter im richtigen Fall wählen

Setze den passenden Begleiter ein.
Die Lehrerin hilft _____ Mutter.
Schritt für Schritt
  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Wem hilft die Lehrerin? – das ist der Dativ.
  3. Also: der.
  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Wem hilft die Lehrerin? – das ist der Dativ.
  3. Also: der.
Ergebnis:
der

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Oma besucht _____ Vater.
    So fängst du an:
    Bestimme zuerst den Fall.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Wen besucht die Oma? – das ist der Akkusativ.
    3. Also: den.
    Ergebnis:
    den
  2. ●17
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Bruder besucht _____ Lehrer.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Wen besucht der Bruder? – das ist der Akkusativ.
    3. Also: den.
    Ergebnis:
    den
  3. ★18
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Das Bild ist für _____ Schwester.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Nach „für“ steht immer der Akkusativ.
    3. Also: die.
    Ergebnis:
    die

7Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

MerkenSubjekt und Umstellprobe

Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.

Stell den Satz um und frag, wer oder was etwas tut.

BeispielSatzglieder bestimmen

Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Das Mädchen besucht den Lehrer.
Schritt für Schritt
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Wer besucht den Lehrer?
  3. Also: Subjekt.
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Wer besucht den Lehrer?
  3. Also: Subjekt.
Ergebnis:
Subjekt

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Oma gibt dem Vater die Karte.
    So fängst du an:
    Stell die Frage mit dem Verb.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Wer gibt dem Vater die Karte?
    3. Also: Subjekt.
    Ergebnis:
    Subjekt
  2. ●20
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Trainer sucht das Fahrrad.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Was tut der Trainer?
    3. Also: Prädikat.
    Ergebnis:
    Prädikat
  3. ★21
    Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Die Blume sucht die Schwester.
    Lösung zeigen
    1. Umstellprobe: Die Wortgruppen wandern, das Verb bleibt an zweiter Stelle.
    2. Frage: Wer oder was sucht?
    3. Also: die Schwester ist das Subjekt.
    Ergebnis:
    die Schwester

8Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

MerkenPräposition und Fall

Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

Wohin verlangt den Akkusativ, wo den Dativ: auf den Tisch, auf dem Tisch.

BeispielPräposition und Fall

Welches Wort passt?
Das Geschenk ist ___ dich.
Schritt für Schritt
  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Wer etwas bekommt, steht nach für: für dich.
  3. Also: Das Geschenk ist für dich.
  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Wer etwas bekommt, steht nach für: für dich.
  3. Also: Das Geschenk ist für dich.
Ergebnis:
für

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt?
    Wir fahren ___ dem Bus zur Schule.
    So fängst du an:
    Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    2. Womit man fährt, steht nach mit: mit dem Bus.
    3. Also: Wir fahren mit dem Bus zur Schule.
    Ergebnis:
    mit
  2. ●23
    Welches Wort passt?
    Ich gehe heute ___ Arzt.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    2. Zu einer Person geht man mit zu: zum Arzt, zur Oma.
    3. Also: Ich gehe heute zum Arzt.
    Ergebnis:
    zum
  3. ★24
    Wo oder wohin? Setze den Begleiter ein.
    Die Blumen stehen in _____ Vase.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb: Wo?
    2. Bei wo steht der Dativ: die Vase wird zu der Vase.
    3. Also: Die Blumen stehen in der Vase.
    Ergebnis:
    der

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●25
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Obwohl es regnet, spielen wir draußen.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
    3. Also: „es“ ist ein Pronomen.
    Ergebnis:
    Pronomen
  2. ●26
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Der Apfel schmeckt süß.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
    3. Also: „schmeckt“ ist ein Verb.
    Ergebnis:
    Verb
  3. ●27
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Oma sieht einen Film.
    Lösung zeigen
    1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    2. Bei „sehen“: haben … gesehen.
    3. Also: Oma hat einen Film gesehen.
    Ergebnis:
    Oma hat einen Film gesehen.
  4. ●28
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali kommt zu spät.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Gegenwartsform – das ist Präsens.
    3. Also: Präsens.
    Ergebnis:
    Präsens
  5. ●29
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder hat Fußball gespielt.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  6. ●30
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Trainerin hilft dem Kind.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wer hilft dem Kind?
    3. Also: Nominativ.
    Ergebnis:
    Nominativ

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Kleine Wörter
Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.
Zeitformen
Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.
Plusquamperfekt
Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.
Bindewörter
Frag, wie die Teile zusammenhängen.
Die vier Fälle
Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.
Begleiter im Fall
Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.
Subjekt und Umstellprobe
Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.
Präposition und Fall
Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

    31
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Er sitzt oft auf der Bank.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Pronomen

  2. Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

    32
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin malt ein Bild.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Unsere Lehrerin hat ein Bild gemalt.

  3. Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

    33
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom hatte ein Buch gelesen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Plusquamperfekt

  4. Ich wähle das Bindewort nach der Beziehung der Sätze: weil, obwohl, damit, wenn.

    34
    Welches Bindewort passt?
    Mia nimmt einen Schirm mit, ___ es regnet.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    weil

  5. Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

    35
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Trainer hilft dem Opa.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Dativ

  6. Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

    36
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Das Kind besucht _____ Oma.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    die

  7. Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

    37
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Trainer gibt dem Opa den Schlüssel.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Subjekt

  8. Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

    38
    Welches Wort passt?
    Ich freue mich ___ die Ferien.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    auf

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Wörter

Teiler
eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Lösungen

  1. Präposition
  2. Pronomen
  3. Adverb
  4. Mia wanderte durch den Wald.
  5. Elif trank Tee.
  6. Ali wird der Nachbarin helfen.
  7. Präteritum
  8. Plusquamperfekt
  9. gegessen hatte
  10. weil
  11. obwohl
  12. obwohl
  13. Akkusativ
  14. Nominativ
  15. Dativ
  16. den
  17. den
  18. die
  19. Subjekt
  20. Prädikat
  21. die Schwester
  22. mit
  23. zum
  24. der
  25. Pronomen
  26. Verb
  27. Oma hat einen Film gesehen.
  28. Präsens
  29. Perfekt
  30. Nominativ
  31. Pronomen
  32. Unsere Lehrerin hat ein Bild gemalt.
  33. Plusquamperfekt
  34. weil
  35. Dativ
  36. die
  37. Subjekt
  38. auf
  39. Die
  40. ein
  41. die Sonne
  42. mein Bruder