Deutsch · Klasse 2 · Kapitel

Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

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Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Buchstaben aus dem Buchstaben-Weg der Klasse 1 sicher kennen und nach dem ABC ordnen. Erst dann lassen sich Vokale und Zwielaute als Kern einer Silbe finden.

●23
Welches Wort kommt im ABC zuletzt?
Leiter, Eule, Sofa
Lösung zeigen
1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
3. Also: Sofa.
Ergebnis:
Sofa
●24
Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Hand, Maus, Nudel
Lösung zeigen
1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
3. Also: Hand.
Ergebnis:
Hand

1Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.

MerkenSilben

Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.

Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.

BeispielSilben klatschen und zählen

Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Baum, Zitrone, Ente

Schritt für Schritt

Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
Zitrone: Zi-tro-ne. Das sind drei Silben.
Also: Zitrone.

Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
Zitrone: Zi-tro-ne. Das sind drei Silben.
Also: Zitrone.

Ergebnis:

Zitrone

ÜbenJetzt du

○1
Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Tomate, Biene, Zug
So fängst du an:
Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
Lösung zeigen
1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
2. Zug: Zug. Das sind eine Silbe.
3. Also: Zug.
Ergebnis:
Zug
●2
Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Gabel, Zitrone, Stern
Lösung zeigen
1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
2. Zitrone: Zi-tro-ne. Das sind drei Silben.
3. Also: Zitrone.
Ergebnis:
Zitrone
★3
Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Papagei, Kindergarten, Butterbrote
Lösung zeigen
1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
2. Papagei: Pa-pa-gei. Das sind drei Silben.
3. Also: Papagei.
Ergebnis:
Papagei

2Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.

MerkenZwielaute

au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.

Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.

BeispielZwielaute: au, ei, eu, äu und ai

Setze ein: Au, Ei oder Eu?
_s

Schritt für Schritt

Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
Du hörst Ei wie in Eimer.
Also: Eis.

Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
Du hörst Ei wie in Eimer.
Also: Eis.

Ergebnis:

ÜbenJetzt du

○4
Setze ein: au, ei oder eu?
St_n
So fängst du an:
Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
Lösung zeigen
1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
2. Du hörst ei wie in Eimer.
3. Also: Stein.
Ergebnis:
ei
●5
Setze ein: äu oder eu?
h_fig
Lösung zeigen
1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
2. Verwandt: Haufen.
3. Also: häufig.
Ergebnis:
äu
★6
Setze ein: ei oder ai?
S_te
Lösung zeigen
1. ei und ai klingen gleich. Denk an die Merkwörter mit ai.
2. Saite ist ein Merkwort mit ai.
3. Also: Saite.
Ergebnis:
ai

3Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.

Merkensp und st

Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.

Vor l, m, n, r und w schreibst du sch: Schnee.

Beispiels oder sch: Spinne, Stern, Schnee

Setze ein: S oder Sch?
_lange

Schritt für Schritt

Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
Nach der Lücke kommt l. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
Also: Schlange.

Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
Nach der Lücke kommt l. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
Also: Schlange.

Ergebnis:

Sch

ÜbenJetzt du

○7
Setze ein: S oder Sch?
_lüssel
So fängst du an:
Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
Lösung zeigen
1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
2. Nach der Lücke kommt l. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
3. Also: Schlüssel.
Ergebnis:
Sch
●8
Setze ein: S oder Sch?
_pur
Lösung zeigen
1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
2. Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
3. Also: Spur.
Ergebnis:
S
★9
Setze ein: s oder sch?
ab_reiben
Lösung zeigen
1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
2. Nach der Lücke kommt r. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
3. Also: abschreiben.
Ergebnis:
sch

4Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.

Merkenqu

Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.

Hörst du nur k, schreibst du k: Kette.

BeispielWörter mit qu

Setze ein: K oder Qu?
_atze

Schritt für Schritt

Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
Also: Katze.

Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
Also: Katze.

Ergebnis:

ÜbenJetzt du

○10
Setze ein: k oder qu?
_lein
So fängst du an:
Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
Lösung zeigen
1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
2. Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
3. Also: klein.
Ergebnis:
k
●11
Setze ein: qu, kw oder k?
_aken
Lösung zeigen
1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quaken.
3. Also: quaken.
Ergebnis:
qu
★12
Setze ein: qu, kw oder k?
be_em
Lösung zeigen
1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: bequem.
3. Also: bequem.
Ergebnis:
qu

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●13
Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Pinsel, Hut, Banane
Lösung zeigen
1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
2. Pinsel: Pin-sel. Das sind zwei Silben.
3. Also: Pinsel.
Ergebnis:
Pinsel
●14
Setze ein: pp oder p?
Hu_e
Lösung zeigen
1. Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
2. Der Vokal ist lang oder es steht ein Mitlaut davor – dann folgt p.
3. Also: Hupe.
Ergebnis:
p
●15
Setze ein: au, ei oder eu?
B_n
Lösung zeigen
1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
2. Du hörst ei wie in Eimer.
3. Also: Bein.
Ergebnis:
ei
●16
Setze ein: K oder Qu?
_ino
Lösung zeigen
1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
2. Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
3. Also: Kino.
Ergebnis:
K
●17
Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Melone, Gabel, Haus
Lösung zeigen
1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
2. Haus: Haus. Das sind eine Silbe.
3. Also: Haus.
Ergebnis:
Haus
●18
Setze ein: n oder nn?
Fe_ster
Lösung zeigen
1. Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
2. Der Vokal ist kurz, aber danach hörst du zwei Mitlaute – dann folgt nur n.
3. Also: Fenster.
Ergebnis:
n

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Silben: Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
Zwielaute: au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
sp und st: Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
qu: Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
19
Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Hose, Maus, Ameise
Lösung zeigen
Ergebnis:
Hose
Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
20
Setze ein: au, ei oder eu?
B_tel
Lösung zeigen
Ergebnis:
eu
Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
21
Setze ein: S oder Sch?
_wester
Lösung zeigen
Ergebnis:
Sch
Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.
22
Setze ein: Qu, Kw oder K?
_ark
Lösung zeigen
Ergebnis:
Qu

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

Zug
Zitrone
Papagei
ei
äu
ai
Sch
S
sch
k
qu
qu
Pinsel
p
ei
K
Haus
n
Hose
eu
Sch
Qu
Sofa
Hand