Deutsch · Klasse 2 · Kapitel
Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Die Buchstaben aus dem Buchstaben-Weg der Klasse 1 sicher kennen und nach dem ABC ordnen. Erst dann lassen sich Vokale und Zwielaute als Kern einer Silbe finden.
- ●23Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Ast, Buch, RadLösung zeigen
- Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
- Es entscheidet der erste Buchstabe.
- Also: Ast.
Ergebnis:Ast - ●24Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Lampe, Wal, RegenLösung zeigen
- Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
- Es entscheidet der erste Buchstabe.
- Also: Lampe.
Ergebnis:Lampe
1Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
MerkenSilben
Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.
BeispielSilben klatschen und zählen
Es hat drei Silben: Kerze, Hut, Eidechse
Schritt für Schritt
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Eidechse: Ei-dech-se. Das sind drei Silben.
- Also: Eidechse.
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Eidechse: Ei-dech-se. Das sind drei Silben.
- Also: Eidechse.
ÜbenJetzt du
- ○1Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Haus, Nase, EidechseSo fängst du an:Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.Lösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Haus: Haus. Das sind eine Silbe.
- Also: Haus.
Ergebnis:Haus - ●2Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Elefant, Hose, BaumLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Baum: Baum. Das sind eine Silbe.
- Also: Baum.
Ergebnis:Baum - ★3Welches Wort passt?
Es hat vier Silben: Schokolade, Zahnbürste, EisenbahnLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Schokolade: Scho-ko-la-de. Das sind vier Silben.
- Also: Schokolade.
Ergebnis:Schokolade
2Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
MerkenZwielaute
au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.
BeispielZwielaute: au, ei, eu, äu und ai
K_fer
Schritt für Schritt
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: kaufen.
- Also: Käufer.
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: kaufen.
- Also: Käufer.
ÜbenJetzt du
- ○4Setze ein: äu oder eu?
Z_gSo fängst du an:Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.Lösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Es gibt keines. Also eu.
- Also: Zeug.
Ergebnis:eu - ●5Setze ein: äu oder eu?
tr_menLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Traum.
- Also: träumen.
Ergebnis:äu - ★6Setze ein: äu oder eu?
Z_neLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Zaun.
- Also: Zäune.
Ergebnis:äu
3Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
Merkensp und st
Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
Vor l, m, n, r und w schreibst du sch: Schnee.
Beispiels oder sch: Spinne, Stern, Schnee
_torch
Schritt für Schritt
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: Storch.
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: Storch.
ÜbenJetzt du
- ○7Setze ein: s oder sch?
_reibenSo fängst du an:Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.Lösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt r. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: schreiben.
Ergebnis:sch - ●8Setze ein: s oder sch?
_pitzLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: spitz.
Ergebnis:s - ★9Setze ein: s oder sch?
ver_teckenLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: verstecken.
Ergebnis:s
4Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.
Merkenqu
Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.
Hörst du nur k, schreibst du k: Kette.
BeispielWörter mit qu
_asse
Schritt für Schritt
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
- Also: Kasse.
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
- Also: Kasse.
ÜbenJetzt du
- ○10Setze ein: qu, kw oder k?
_erSo fängst du an:Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.Lösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quer.
- Also: quer.
Ergebnis:qu - ●11Setze ein: K oder Qu?
_inoLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
- Also: Kino.
Ergebnis:K - ★12Setze ein: K oder Qu?
_erzeLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
- Also: Kerze.
Ergebnis:K
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Ameise, Nase, HutLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Nase: Na-se. Das sind zwei Silben.
- Also: Nase.
Ergebnis:Nase - ●14Setze ein: n oder nn?
we_Lösung zeigen
- Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
- Der Vokal ist kurz, und danach hörst du nur einen Mitlaut – dann folgt nn.
- Also: wenn.
Ergebnis:nn - ●15Setze ein: Au, Ei oder Eu?
_sLösung zeigen
- Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
- Du hörst Ei wie in Eimer.
- Also: Eis.
Ergebnis:Ei - ●16Setze ein: s oder sch?
_wimmenLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt w. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: schwimmen.
Ergebnis:sch - ●17Setze ein: Qu, Kw oder K?
_atschLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quatsch.
- Also: Quatsch.
Ergebnis:Qu - ●18Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Tiger, Baum, PapageiLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Baum: Baum. Das sind eine Silbe.
- Also: Baum.
Ergebnis:Baum
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Silben
- Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
- Zwielaute
- au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
- sp und st
- Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
- qu
- Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
19Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Apfel, Giraffe, StuhlLösung zeigen
Ergebnis:ApfelIch höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
20Setze ein: äu oder eu?
B_cheLösung zeigen
Ergebnis:äuIch schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
21Setze ein: s oder sch?
_pätLösung zeigen
Ergebnis:sIch schreibe qu, wenn ich k und w höre.
22Setze ein: Qu, Kw oder K?
_atschLösung zeigen
Ergebnis:Qu
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- Haus
- Baum
- Schokolade
- eu
- äu
- äu
- sch
- s
- s
- qu
- K
- K
- Nase
- nn
- Ei
- sch
- Qu
- Baum
- Apfel
- äu
- s
- Qu
- Ast
- Lampe