Deutsch · Klasse 2 · Kapitel

Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Buchstaben aus dem Buchstaben-Weg der Klasse 1 sicher kennen und nach dem ABC ordnen. Erst dann lassen sich Vokale und Zwielaute als Kern einer Silbe finden.

●23
Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Uhr, Mond, Rose
Lösung zeigen
1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
3. Also: Mond.
Ergebnis:
Mond
●24
Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Drache, Garten, Igel
Lösung zeigen
1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
3. Also: Drache.
Ergebnis:
Drache

1Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.

MerkenSilben

Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.

Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.

BeispielSilben klatschen und zählen

Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Hund, Elefant, Biene

Schritt für Schritt

Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
Elefant: E-le-fant. Das sind drei Silben.
Also: Elefant.

Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
Elefant: E-le-fant. Das sind drei Silben.
Also: Elefant.

Ergebnis:

Elefant

ÜbenJetzt du

○1
Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Stern, Biene, Papagei
So fängst du an:
Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
Lösung zeigen
1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
2. Biene: Bie-ne. Das sind zwei Silben.
3. Also: Biene.
Ergebnis:
Biene
●2
Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Socke, Erdbeere, Baum
Lösung zeigen
1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
2. Erdbeere: Erd-bee-re. Das sind drei Silben.
3. Also: Erdbeere.
Ergebnis:
Erdbeere
★3
Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Kindergarten, Taschenlampe, Zitrone
Lösung zeigen
1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
2. Zitrone: Zi-tro-ne. Das sind drei Silben.
3. Also: Zitrone.
Ergebnis:
Zitrone

2Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.

MerkenZwielaute

au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.

Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.

BeispielZwielaute: au, ei, eu, äu und ai

Setze ein: au, ei oder eu?
n_

Schritt für Schritt

Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
Du hörst eu wie in Eule.
Also: neu.

Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
Du hörst eu wie in Eule.
Also: neu.

Ergebnis:

ÜbenJetzt du

○4
Setze ein: au, ei oder eu?
l_se
So fängst du an:
Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
Lösung zeigen
1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
2. Du hörst ei wie in Eimer.
3. Also: leise.
Ergebnis:
ei
●5
Setze ein: au, ei oder eu?
bl_
Lösung zeigen
1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
2. Du hörst au wie in Auge.
3. Also: blau.
Ergebnis:
au
★6
Setze ein: ei oder ai?
M_
Lösung zeigen
1. ei und ai klingen gleich. Denk an die Merkwörter mit ai.
2. Mai ist ein Merkwort mit ai.
3. Also: Mai.
Ergebnis:
ai

3Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.

Merkensp und st

Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.

Vor l, m, n, r und w schreibst du sch: Schnee.

Beispiels oder sch: Spinne, Stern, Schnee

Setze ein: S oder Sch?
_nabel

Schritt für Schritt

Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
Nach der Lücke kommt n. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
Also: Schnabel.

Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
Nach der Lücke kommt n. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
Also: Schnabel.

Ergebnis:

Sch

ÜbenJetzt du

○7
Setze ein: S oder Sch?
_treit
So fängst du an:
Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
Lösung zeigen
1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
2. Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
3. Also: Streit.
Ergebnis:
S
●8
Setze ein: S oder Sch?
_lange
Lösung zeigen
1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
2. Nach der Lücke kommt l. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
3. Also: Schlange.
Ergebnis:
Sch
★9
Setze ein: s oder sch?
an_pitzen
Lösung zeigen
1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
2. Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
3. Also: anspitzen.
Ergebnis:
s

4Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.

Merkenqu

Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.

Hörst du nur k, schreibst du k: Kette.

BeispielWörter mit qu

Setze ein: Qu, Kw oder K?
_ark

Schritt für Schritt

Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quark.
Also: Quark.

Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quark.
Also: Quark.

Ergebnis:

ÜbenJetzt du

○10
Setze ein: Qu, Kw oder K?
_elle
So fängst du an:
Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
Lösung zeigen
1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quelle.
3. Also: Quelle.
Ergebnis:
Qu
●11
Setze ein: qu, kw oder k?
_er
Lösung zeigen
1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quer.
3. Also: quer.
Ergebnis:
qu
★12
Setze ein: Qu, Kw oder K?
_ellwasser
Lösung zeigen
1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quellwasser.
3. Also: Quellwasser.
Ergebnis:
Qu

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●13
Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Katze, Eisenbahn, Maus
Lösung zeigen
1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
2. Katze: Kat-ze. Das sind zwei Silben.
3. Also: Katze.
Ergebnis:
Katze
●14
Setze ein: ll oder l?
ho_en
Lösung zeigen
1. Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
2. Der Vokal ist lang oder es steht ein Mitlaut davor – dann folgt l.
3. Also: holen.
Ergebnis:
l
●15
Setze ein: äu oder eu?
Str_ße
Lösung zeigen
1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
2. Verwandt: Strauß.
3. Also: Sträuße.
Ergebnis:
äu
●16
Setze ein: S oder Sch?
_wester
Lösung zeigen
1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
2. Nach der Lücke kommt w. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
3. Also: Schwester.
Ergebnis:
Sch
●17
Setze ein: K oder Qu?
_opf
Lösung zeigen
1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
2. Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
3. Also: Kopf.
Ergebnis:
K
●18
Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Ente, Baum, Eisenbahn
Lösung zeigen
1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
2. Baum: Baum. Das sind eine Silbe.
3. Also: Baum.
Ergebnis:
Baum

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Silben: Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
Zwielaute: au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
sp und st: Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
qu: Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
19
Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Hand, Giraffe, Ente
Lösung zeigen
Ergebnis:
Ente
Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
20
Setze ein: au, ei oder eu?
Kl_ster
Lösung zeigen
Ergebnis:
ei
Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
21
Setze ein: S oder Sch?
_piel
Lösung zeigen
Ergebnis:
S
Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.
22
Setze ein: K oder Qu?
_atze
Lösung zeigen
Ergebnis:
K

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

Biene
Erdbeere
Zitrone
ei
au
ai
S
Sch
s
Qu
qu
Qu
Katze
l
äu
Sch
K
Baum
Ente
ei
S
K
Mond
Drache