Deutsch · Klasse 2 · Kapitel
Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Die Buchstaben aus dem Buchstaben-Weg der Klasse 1 sicher kennen und nach dem ABC ordnen. Erst dann lassen sich Vokale und Zwielaute als Kern einer Silbe finden.
- ●23Welches Wort kommt im ABC zuletzt?
Puppe, Fisch, DracheLösung zeigen
- Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
- Es entscheidet der erste Buchstabe.
- Also: Puppe.
Ergebnis:Puppe - ●24Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Vogel, Ofen, SackLösung zeigen
- Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
- Es entscheidet der erste Buchstabe.
- Also: Ofen.
Ergebnis:Ofen
1Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
MerkenSilben
Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.
BeispielSilben klatschen und zählen
Es hat zwei Silben: Löwe, Hund, Banane
Schritt für Schritt
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Löwe: Lö-we. Das sind zwei Silben.
- Also: Löwe.
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Löwe: Lö-we. Das sind zwei Silben.
- Also: Löwe.
ÜbenJetzt du
- ○1Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Ameise, Hose, SchuhSo fängst du an:Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.Lösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Hose: Ho-se. Das sind zwei Silben.
- Also: Hose.
Ergebnis:Hose - ●2Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Kerze, Giraffe, MondLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Mond: Mond. Das sind eine Silbe.
- Also: Mond.
Ergebnis:Mond - ★3Welches Wort passt?
Es hat vier Silben: Regenwolke, Ameise, SchildkröteLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Regenwolke: Re-gen-wol-ke. Das sind vier Silben.
- Also: Regenwolke.
Ergebnis:Regenwolke
2Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
MerkenZwielaute
au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.
BeispielZwielaute: au, ei, eu, äu und ai
Z_ne
Schritt für Schritt
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Zaun.
- Also: Zäune.
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Zaun.
- Also: Zäune.
ÜbenJetzt du
- ○4Setze ein: äu oder eu?
h_figSo fängst du an:Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.Lösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Haufen.
- Also: häufig.
Ergebnis:äu - ●5Setze ein: äu oder eu?
H_serLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Haus.
- Also: Häuser.
Ergebnis:äu - ★6Setze ein: äu oder eu?
B_telLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Es gibt keines. Also eu.
- Also: Beutel.
Ergebnis:eu
3Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
Merkensp und st
Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
Vor l, m, n, r und w schreibst du sch: Schnee.
Beispiels oder sch: Spinne, Stern, Schnee
_wester
Schritt für Schritt
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt w. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: Schwester.
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt w. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: Schwester.
ÜbenJetzt du
- ○7Setze ein: S oder Sch?
_weinSo fängst du an:Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.Lösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt w. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: Schwein.
Ergebnis:Sch - ●8Setze ein: S oder Sch?
_ternLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: Stern.
Ergebnis:S - ★9Setze ein: s oder sch?
auf_tehenLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: aufstehen.
Ergebnis:s
4Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.
Merkenqu
Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.
Hörst du nur k, schreibst du k: Kette.
BeispielWörter mit qu
_iste
Schritt für Schritt
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
- Also: Kiste.
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
- Also: Kiste.
ÜbenJetzt du
- ○10Setze ein: qu, kw oder k?
_erSo fängst du an:Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.Lösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quer.
- Also: quer.
Ergebnis:qu - ●11Setze ein: qu, kw oder k?
_älenLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quälen.
- Also: quälen.
Ergebnis:qu - ★12Setze ein: Qu, Kw oder K?
_ellwasserLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quellwasser.
- Also: Quellwasser.
Ergebnis:Qu
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Hund, Löffel, GiraffeLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Löffel: Löf-fel. Das sind zwei Silben.
- Also: Löffel.
Ergebnis:Löffel - ●14Setze ein: nn oder n?
Ki_derLösung zeigen
- Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
- Der Vokal ist kurz, aber danach hörst du zwei Mitlaute – dann folgt nur n.
- Also: Kinder.
Ergebnis:n - ●15Setze ein: äu oder eu?
B_erinLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Bauer.
- Also: Bäuerin.
Ergebnis:äu - ●16Setze ein: Qu, Kw oder K?
_artettLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quartett.
- Also: Quartett.
Ergebnis:Qu - ●17Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Erdbeere, Haus, GabelLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Haus: Haus. Das sind eine Silbe.
- Also: Haus.
Ergebnis:Haus - ●18Setze ein: tt oder t?
Mu_erLösung zeigen
- Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
- Der Vokal ist kurz, und danach hörst du nur einen Mitlaut – dann folgt tt.
- Also: Mutter.
Ergebnis:tt
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Silben
- Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
- Zwielaute
- au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
- sp und st
- Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
- qu
- Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
19Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Rakete, Socke, SternLösung zeigen
Ergebnis:SternIch höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
20Setze ein: äu oder eu?
B_telLösung zeigen
Ergebnis:euIch schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
21Setze ein: S oder Sch?
_muckLösung zeigen
Ergebnis:SchIch schreibe qu, wenn ich k und w höre.
22Setze ein: qu, kw oder k?
_erLösung zeigen
Ergebnis:qu
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- Hose
- Mond
- Regenwolke
- äu
- äu
- eu
- Sch
- S
- s
- qu
- qu
- Qu
- Löffel
- n
- äu
- Qu
- Haus
- tt
- Stern
- eu
- Sch
- qu
- Puppe
- Ofen