Deutsch · Klasse 2 · Kapitel
Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Die Buchstaben aus dem Buchstaben-Weg der Klasse 1 sicher kennen und nach dem ABC ordnen. Erst dann lassen sich Vokale und Zwielaute als Kern einer Silbe finden.
- ●23Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Kerze, Igel, GurkeLösung zeigen
- Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
- Es entscheidet der erste Buchstabe.
- Also: Gurke.
Ergebnis:Gurke - ●24Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Topf, Onkel, SofaLösung zeigen
- Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
- Es entscheidet der erste Buchstabe.
- Also: Onkel.
Ergebnis:Onkel
1Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
MerkenSilben
Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.
BeispielSilben klatschen und zählen
Es hat eine Silbe: Ente, Buch, Papagei
Schritt für Schritt
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Buch: Buch. Das sind eine Silbe.
- Also: Buch.
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Buch: Buch. Das sind eine Silbe.
- Also: Buch.
ÜbenJetzt du
- ○1Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Stuhl, Biene, EidechseSo fängst du an:Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.Lösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Biene: Bie-ne. Das sind zwei Silben.
- Also: Biene.
Ergebnis:Biene - ●2Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Ball, Lampe, ElefantLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Ball: Ball. Das sind eine Silbe.
- Also: Ball.
Ergebnis:Ball - ★3Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Fahrradhelm, Waschmaschine, ButterbroteLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Fahrradhelm: Fahr-rad-helm. Das sind drei Silben.
- Also: Fahrradhelm.
Ergebnis:Fahrradhelm
2Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
MerkenZwielaute
au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.
BeispielZwielaute: au, ei, eu, äu und ai
F_er
Schritt für Schritt
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Es gibt keines. Also eu.
- Also: Feuer.
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Es gibt keines. Also eu.
- Also: Feuer.
ÜbenJetzt du
- ○4Setze ein: äu oder eu?
Tr_meSo fängst du an:Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.Lösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Traum.
- Also: Träume.
Ergebnis:äu - ●5Setze ein: au, ei oder eu?
B_telLösung zeigen
- Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
- Du hörst eu wie in Eule.
- Also: Beutel.
Ergebnis:eu - ★6Setze ein: äu oder eu?
B_cheLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Bauch.
- Also: Bäuche.
Ergebnis:äu
3Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
Merkensp und st
Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
Vor l, m, n, r und w schreibst du sch: Schnee.
Beispiels oder sch: Spinne, Stern, Schnee
_tark
Schritt für Schritt
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: stark.
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: stark.
ÜbenJetzt du
- ○7Setze ein: S oder Sch?
_tiefelSo fängst du an:Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.Lösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: Stiefel.
Ergebnis:S - ●8Setze ein: S oder Sch?
_langeLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt l. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: Schlange.
Ergebnis:Sch - ★9Setze ein: s oder sch?
Fuß_purLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: Fußspur.
Ergebnis:s
4Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.
Merkenqu
Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.
Hörst du nur k, schreibst du k: Kette.
BeispielWörter mit qu
_er
Schritt für Schritt
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quer.
- Also: quer.
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quer.
- Also: quer.
ÜbenJetzt du
- ○10Setze ein: Qu, Kw oder K?
_alleSo fängst du an:Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.Lösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Qualle.
- Also: Qualle.
Ergebnis:Qu - ●11Setze ein: Qu, Kw oder K?
_arkLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quark.
- Also: Quark.
Ergebnis:Qu - ★12Setze ein: qu, kw oder k?
be_emLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: bequem.
- Also: bequem.
Ergebnis:qu
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Gabel, Banane, HandLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Banane: Ba-na-ne. Das sind drei Silben.
- Also: Banane.
Ergebnis:Banane - ●14Setze ein: ff oder f?
Ko_erLösung zeigen
- Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
- Der Vokal ist kurz, und danach hörst du nur einen Mitlaut – dann folgt ff.
- Also: Koffer.
Ergebnis:ff - ●15Setze ein: äu oder eu?
t_erLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Es gibt keines. Also eu.
- Also: teuer.
Ergebnis:eu - ●16Setze ein: s oder sch?
_tillLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: still.
Ergebnis:s - ●17Setze ein: qu, kw oder k?
_älenLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quälen.
- Also: quälen.
Ergebnis:qu - ●18Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Hund, Socke, MeloneLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Melone: Me-lo-ne. Das sind drei Silben.
- Also: Melone.
Ergebnis:Melone
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Silben
- Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
- Zwielaute
- au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
- sp und st
- Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
- qu
- Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
19Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Zitrone, Hut, EnteLösung zeigen
Ergebnis:HutIch höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
20Setze ein: au, ei oder eu?
l_seLösung zeigen
Ergebnis:eiIch schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
21Setze ein: S oder Sch?
_muckLösung zeigen
Ergebnis:SchIch schreibe qu, wenn ich k und w höre.
22Setze ein: Qu, Kw oder K?
_atschLösung zeigen
Ergebnis:Qu
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- Biene
- Ball
- Fahrradhelm
- äu
- eu
- äu
- S
- Sch
- s
- Qu
- Qu
- qu
- Banane
- ff
- eu
- s
- qu
- Melone
- Hut
- ei
- Sch
- Qu
- Gurke
- Onkel