Deutsch · Klasse 2 · Kapitel
Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Die Buchstaben aus dem Buchstaben-Weg der Klasse 1 sicher kennen und nach dem ABC ordnen. Erst dann lassen sich Vokale und Zwielaute als Kern einer Silbe finden.
- ●23Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Ofen, Teller, MausLösung zeigen
- Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
- Es entscheidet der erste Buchstabe.
- Also: Maus.
Ergebnis:Maus - ●24Welches Wort kommt im ABC zuletzt?
Esel, Ameise, BusLösung zeigen
- Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
- Es entscheidet der erste Buchstabe.
- Also: Esel.
Ergebnis:Esel
1Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
MerkenSilben
Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.
BeispielSilben klatschen und zählen
Es hat eine Silbe: Nase, Zug, Erdbeere
Schritt für Schritt
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Zug: Zug. Das sind eine Silbe.
- Also: Zug.
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Zug: Zug. Das sind eine Silbe.
- Also: Zug.
ÜbenJetzt du
- ○1Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Zitrone, Sonne, BallSo fängst du an:Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.Lösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Sonne: Son-ne. Das sind zwei Silben.
- Also: Sonne.
Ergebnis:Sonne - ●2Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Stern, Ameise, BieneLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Stern: Stern. Das sind eine Silbe.
- Also: Stern.
Ergebnis:Stern - ★3Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Sonnenblume, Eisenbahn, GummistiefelLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Eisenbahn: Ei-sen-bahn. Das sind drei Silben.
- Also: Eisenbahn.
Ergebnis:Eisenbahn
2Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
MerkenZwielaute
au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.
BeispielZwielaute: au, ei, eu, äu und ai
F_er
Schritt für Schritt
- Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
- Du hörst eu wie in Eule.
- Also: Feuer.
- Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
- Du hörst eu wie in Eule.
- Also: Feuer.
ÜbenJetzt du
- ○4Setze ein: au, ei oder eu?
n_nSo fängst du an:Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.Lösung zeigen
- Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
- Du hörst eu wie in Eule.
- Also: neun.
Ergebnis:eu - ●5Setze ein: äu oder eu?
F_erLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Es gibt keines. Also eu.
- Also: Feuer.
Ergebnis:eu - ★6Setze ein: äu oder eu?
B_meLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Baum.
- Also: Bäume.
Ergebnis:äu
3Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
Merkensp und st
Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
Vor l, m, n, r und w schreibst du sch: Schnee.
Beispiels oder sch: Spinne, Stern, Schnee
_paß
Schritt für Schritt
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: Spaß.
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: Spaß.
ÜbenJetzt du
- ○7Setze ein: S oder Sch?
_tadtSo fängst du an:Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.Lösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: Stadt.
Ergebnis:S - ●8Setze ein: s oder sch?
_reibenLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt r. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: schreiben.
Ergebnis:sch - ★9Setze ein: s oder sch?
ein_lafenLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt l. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: einschlafen.
Ergebnis:sch
4Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.
Merkenqu
Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.
Hörst du nur k, schreibst du k: Kette.
BeispielWörter mit qu
_lein
Schritt für Schritt
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
- Also: klein.
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
- Also: klein.
ÜbenJetzt du
- ○10Setze ein: K oder Qu?
_isteSo fängst du an:Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.Lösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
- Also: Kiste.
Ergebnis:K - ●11Setze ein: K oder Qu?
_erzeLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
- Also: Kerze.
Ergebnis:K - ★12Setze ein: qu, kw oder k?
_akendeLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quakende.
- Also: quakende.
Ergebnis:qu
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Welches Wort passt?
Es hat eine Silbe: Socke, Ball, EidechseLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Ball: Ball. Das sind eine Silbe.
- Also: Ball.
Ergebnis:Ball - ●14Setze ein: tt oder t?
kle_ernLösung zeigen
- Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
- Der Vokal ist kurz, und danach hörst du nur einen Mitlaut – dann folgt tt.
- Also: klettern.
Ergebnis:tt - ●15Setze ein: äu oder eu?
h_figLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Haufen.
- Also: häufig.
Ergebnis:äu - ●16Setze ein: S oder Sch?
_langeLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt l. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: Schlange.
Ergebnis:Sch - ●17Setze ein: Qu, Kw oder K?
_elleLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quelle.
- Also: Quelle.
Ergebnis:Qu - ●18Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Zug, Kerze, ZitroneLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Kerze: Ker-ze. Das sind zwei Silben.
- Also: Kerze.
Ergebnis:Kerze
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Silben
- Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
- Zwielaute
- au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
- sp und st
- Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
- qu
- Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
19Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Hose, Schuh, ErdbeereLösung zeigen
Ergebnis:HoseIch höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
20Setze ein: au, ei oder eu?
M_sLösung zeigen
Ergebnis:auIch schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
21Setze ein: S oder Sch?
_muckLösung zeigen
Ergebnis:SchIch schreibe qu, wenn ich k und w höre.
22Setze ein: Qu, Kw oder K?
_artettLösung zeigen
Ergebnis:Qu
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- Sonne
- Stern
- Eisenbahn
- eu
- eu
- äu
- S
- sch
- sch
- K
- K
- qu
- Ball
- tt
- äu
- Sch
- Qu
- Kerze
- Hose
- au
- Sch
- Qu
- Maus
- Esel