Deutsch · Klasse 2 · Kapitel
Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Die Buchstaben aus dem Buchstaben-Weg der Klasse 1 sicher kennen und nach dem ABC ordnen. Erst dann lassen sich Vokale und Zwielaute als Kern einer Silbe finden.
- ●23Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Zelt, Dose, UhrLösung zeigen
- Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
- Es entscheidet der erste Buchstabe.
- Also: Dose.
Ergebnis:Dose - ●24Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Wand, Zebra, RingLösung zeigen
- Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
- Es entscheidet der erste Buchstabe.
- Also: Ring.
Ergebnis:Ring
1Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
MerkenSilben
Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.
BeispielSilben klatschen und zählen
Es hat zwei Silben: Hund, Affe, Elefant
Schritt für Schritt
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Affe: Af-fe. Das sind zwei Silben.
- Also: Affe.
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Affe: Af-fe. Das sind zwei Silben.
- Also: Affe.
ÜbenJetzt du
- ○1Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Ball, Löffel, MeloneSo fängst du an:Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.Lösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Löffel: Löf-fel. Das sind zwei Silben.
- Also: Löffel.
Ergebnis:Löffel - ●2Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Hose, Tomate, SchuhLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Hose: Ho-se. Das sind zwei Silben.
- Also: Hose.
Ergebnis:Hose - ★3Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Butterbrote, Banane, TaschenlampeLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Banane: Ba-na-ne. Das sind drei Silben.
- Also: Banane.
Ergebnis:Banane
2Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
MerkenZwielaute
au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.
BeispielZwielaute: au, ei, eu, äu und ai
L_te
Schritt für Schritt
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Es gibt keines. Also eu.
- Also: Leute.
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Es gibt keines. Also eu.
- Also: Leute.
ÜbenJetzt du
- ○4Setze ein: au, ei oder eu?
F_erSo fängst du an:Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.Lösung zeigen
- Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
- Du hörst eu wie in Eule.
- Also: Feuer.
Ergebnis:eu - ●5Setze ein: äu oder eu?
Str_ßeLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Strauß.
- Also: Sträuße.
Ergebnis:äu - ★6Setze ein: äu oder eu?
Fr_deLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Es gibt keines. Also eu.
- Also: Freude.
Ergebnis:eu
3Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
Merkensp und st
Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
Vor l, m, n, r und w schreibst du sch: Schnee.
Beispiels oder sch: Spinne, Stern, Schnee
_lüssel
Schritt für Schritt
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt l. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: Schlüssel.
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt l. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: Schlüssel.
ÜbenJetzt du
- ○7Setze ein: S oder Sch?
_traßeSo fängst du an:Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.Lösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: Straße.
Ergebnis:S - ●8Setze ein: S oder Sch?
_westerLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt w. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
- Also: Schwester.
Ergebnis:Sch - ★9Setze ein: s oder sch?
Bei_pielLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: Beispiel.
Ergebnis:s
4Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.
Merkenqu
Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.
Hörst du nur k, schreibst du k: Kette.
BeispielWörter mit qu
_atsch
Schritt für Schritt
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quatsch.
- Also: Quatsch.
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quatsch.
- Also: Quatsch.
ÜbenJetzt du
- ○10Setze ein: K oder Qu?
_ernSo fängst du an:Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.Lösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
- Also: Kern.
Ergebnis:K - ●11Setze ein: qu, kw oder k?
_ietschenLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quietschen.
- Also: quietschen.
Ergebnis:qu - ★12Setze ein: Qu, Kw oder K?
_ietscheenteLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quietscheente.
- Also: Quietscheente.
Ergebnis:Qu
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Schuh, Giraffe, NaseLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Nase: Na-se. Das sind zwei Silben.
- Also: Nase.
Ergebnis:Nase - ●14Setze ein: ff oder f?
A_eLösung zeigen
- Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
- Der Vokal ist kurz, und danach hörst du nur einen Mitlaut – dann folgt ff.
- Also: Affe.
Ergebnis:ff - ●15Setze ein: äu oder eu?
H_serLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
- Verwandt: Haus.
- Also: Häuser.
Ergebnis:äu - ●16Setze ein: S oder Sch?
_ternLösung zeigen
- Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
- Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
- Also: Stern.
Ergebnis:S - ●17Setze ein: Qu, Kw oder K?
_asteLösung zeigen
- Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
- Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Quaste.
- Also: Quaste.
Ergebnis:Qu - ●18Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Kerze, Stern, AmeiseLösung zeigen
- Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
- Ameise: A-mei-se. Das sind drei Silben.
- Also: Ameise.
Ergebnis:Ameise
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Silben
- Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
- Zwielaute
- au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
- sp und st
- Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
- qu
- Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.
19Welches Wort passt?
Es hat drei Silben: Tiger, Ameise, SternLösung zeigen
Ergebnis:AmeiseIch höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.
20Setze ein: au, ei oder eu?
l_fenLösung zeigen
Ergebnis:auIch schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.
21Setze ein: S oder Sch?
_neeLösung zeigen
Ergebnis:SchIch schreibe qu, wenn ich k und w höre.
22Setze ein: K oder Qu?
_äseLösung zeigen
Ergebnis:K
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- Löffel
- Hose
- Banane
- eu
- äu
- eu
- S
- Sch
- s
- K
- qu
- Qu
- Nase
- ff
- äu
- S
- Qu
- Ameise
- Ameise
- au
- Sch
- K
- Dose
- Ring